职业能力倾向测试 D类 中小学教师类pdf电子书版本下载

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前言 1

第一部分 常识判断 4

第一章 教育理论基本常识 4

第一节 教育的发展 4

第二节 教育学的发展 15

第三节 教育与人的发展 21

第二章 文化、历史 27

第一节 我国古代文化常识 27

第二节 文学常识 31

第三节 历史常识 46

第三章 政治 56

第一节 马克思主义基本原理 56

第二节 毛泽东思想 59

第三节 中国特色社会主义理论体系 61

第四节 中共党史 66

第五节 “四个全面”战略布局 68

第六节 十九大报告 71

第四章 科技 75

第一节 中国的科技成就 75

第二节 国外的科技成就 79

第三节 高新技术 80

第四节 生活常识 83

第五章 地理 89

第一节 自然地理 89

第二节 区域地理 90

第六章 经济 101

第一节 社会主义经济 101

第二节 微观经济 103

第三节 宏观经济 105

第七章 法律 112

第一节 法理学 112

第二节 宪法 112

第三节 行政法和行政诉讼法 117

第四节 民法和民事诉讼法 122

第五节 刑法和刑事诉讼法 124

第六节 商法和经济法 129

第二部分 言语理解与表达 133

第一章 选词填空 133

第一节 实词辨析 133

第二节 语法与语用 138

第三节 成语辨析 142

第四节 虚词辨析 148

第五节 常见近义词、易混淆词语辨析 154

第二章 片段阅读 160

第一节 主旨概括题 160

第二节 细节理解题 163

第三节 意图推断题 166

第四节 词句理解题 168

第五节 推断下文题 170

第六节 态度观点题 173

第七节 标题提炼题 174

第三章 语句表达 176

第一节 语句排序 176

第二节 语句填空 180

第三部分 判断推理 187

第一章 逻辑判断 187

第一节 必然性推理 187

第二节 可能性推理 200

第三节 逻辑判断实战技巧 212

第二章 定义判断 220

第一节 定义判断知识储备 220

第二节 定义判断分类精讲 220

第三章 类比推理 224

第一节 类比推理知识储备 224

第二节 类比推理分类精讲 228

第四章 图形推理 233

第一节 图形推理知识储备 233

第二节 图形推理分类精讲 246

第四部分 数量分析 257

第一章 数学运算 257

第一节 基础知识 257

第二节 题型分类精讲 263

第三节 常用解题方法 292

第二章 资料分析 300

第一节 基本概念 300

第二节 计算技巧 309

第五部分 策略选择 321

第一章 职业认知 321

第一节 素质教育思想 321

第二节 教师职业认知 324

第二章 教学综合应变技能 331

第一节 教学应变与教育机智 331

第二节 教师应变技能 332

第三章 教育教学技能 335

第一节 教学 335

第二节 班级管理 347

第三节 班级活动 350

第四章 人际沟通与合作 355

第一节 教师人际关系概述 355

第二节 教师与不同对象的交往策略 356