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导论 1

第一章 幼儿教育概述 5

第一节 幼儿教育的概念、性质和意义 5

第二节 幼儿园教育的目的和任务 8

第三节 幼儿园教育的原则和特点 10

第二章 儿童与幼儿教师 17

第一节 儿童 17

第二节 幼儿教师 22

第三章 幼儿园环境 32

第一节 幼儿园环境概述 32

第二节 幼儿园物质环境创设 38

第三节 幼儿园心理环境创设 40

第四章 幼儿园课程 45

第一节 幼儿园课程概述 45

第二节 幼儿园课程目标 50

第三节 幼儿园课程内容 52

第四节 幼儿园课程实施 55

第五章 幼儿园全面发展教育 58

第一节 幼儿园全面发展教育概述 58

第二节 幼儿德育 60

第三节 幼儿智育 63

第四节 幼儿体育 65

第五节 幼儿美育 67

第六章 幼儿园日常生活活动 71

第一节 幼儿园日常生活活动概述 71

第二节 幼儿园日常生活活动的指导 74

第七章 幼儿园游戏活动 84

第一节 幼儿游戏概述 84

第二节 幼儿游戏的条件创设及教师指导 92

第三节 幼儿园各类游戏活动的指导 96

第八章 幼儿园教学活动 101

第一节 幼儿园教学活动概述 101

第二节 幼儿园教学活动的原则 104

第三节 幼儿园教学活动的教学方法 107

第四节 幼儿园教学活动的组织与指导 112

第九章 幼儿园其他形式活动 118

第一节 幼儿园节日活动 118

第二节 幼儿园区域活动 124

第三节 幼儿园亲子活动 127

第十章 幼儿园班级管理 132

第一节 幼儿园班级管理概述 132

第二节 幼儿园各类班级管理 141

第十一章 幼儿园与家庭、社区和小学 149

第一节 幼儿园与家庭、社区合作 149

第二节 幼儿园与小学衔接 157

第十二章 幼儿园教育评价 163

第一节 幼儿园教育评价概述 163

第二节 幼儿园教育评价的主要内容与方法 167

参考文献 175