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第一章 创业教育管理学概述 1

第一节 创业教育管理学的研究对象 1

第二节 创业教育管理学的研究规律 3

第三节 创业教育管理学的研究方法 14

第二章 创业形势教育 18

第一节 宏观创业形势 18

第二节 大学生就业形势分析 21

第三节 形势教育的必修课 29

第三章 创业目标教育 34

第一节 大学生要重视人生规划的设计 34

第二节 成人、成才、成业、成功 45

第三节 树立正确的人生观、职业观、创业观 48

第四章 创业理念教育 56

第一节 竞争立业的理念 56

第二节 品牌特色的理念 59

第三节 全球国际化理念 64

第五章 创业能力教育 69

第一节 人的能力 69

第二节 创业者的基本能力 72

第三节 大学生创业能力的训练 73

第六章 创业心理教育 81

第一节 把青年大学生的心理健康摆上重要位置 81

第二节 创业“四期”的心理调适 83

第三节 创新大学生心理教育 85

第七章 创业环境教育 98

第一节 什么是创业环境 98

第二节 创业环境的要素分析 100

第三节 努力营造和谐的创业环境 105

第八章 创业机制教育 112

第一节 大学生创业机制的建立 112

第二节 创业机制的利弊分析 116

第三节 创业机制的探索与创新 118

第九章 创业途径教育 130

第一节 大学生创业途径的选择 130

第二节 介绍多种创业途径 131

第十章 创业实践教育 165

第一节 从小事开始做起 165

第二节 用理论指导实践 166

第三节 在实践中总结提高 167

第十一章 创业团队教育 178

第一节 创业团队是一种全新探索 178

第二节 用实践锤炼团队文化 181

第三节 加强大学生创业团队建设 183

第十二章 大学生应提高步入社会的起点 190

第一节 认识社会 190

第二节 找准自我 192

第三节 提高起点 195

第十三章 创业初期应牢记的十句话 199

第十四章 勇于挖掘创业的第一桶金 209

第一节 从零开始做起 209

第二节 从熟悉的事做起 210

第三节 从有创意的事做起 211

第十五章 大学生创业的人脉财络 217

第一节 人是社会的人 217

第二节 构建社会创业网络 218

第三节 练好“多赢”的亲和力 219

第十六章 创业教育的连锁效应 233

第一节 实践—认识—再实践 233

第二节 校友—教师—学生 234

第三节 课堂—实训—实习 235

第十七章 大学生创新与创业的特色 246

第一节 信息社会的领军人物 246

第二节 知识经济的精英人才 249

第三节 各行各业的行家里手 251

第十八章 大学生创业成才的启示 259

第一节 练好“三宗”原气，牢固树立正确的世界观、人生观 259

第二节 弘扬“三民”志气，牢固树立正确的创业观、发展观 261

第三节 树立“三常”正气，牢固树立正确的荣辱观、价值观 262

第十九章 新时期创业的人生感悟 270

第一节 数学与人生 270

第二节 诗歌与人生 273

第三节 大学生创业人生的真谛 274

第二十章 创业教育中新型师生关系 284

第一节 传道、授业、解惑的新解 284

第二节 爱校如家、爱岗敬业、爱生如子 285

第三节 播种、收获、放飞希望 288

第二十一章 大学毕业后的创业教育问题 305

第一节 时代进步要求终身教育 305

第二节 “过渡期”不应成为“真空带” 306

第三节 对大学毕业后创业教育的几点思考 307

后记 320