发展与教育心理学pdf电子书版本下载

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上编 发展心理 3

第一章 发展理论 3

第一节 身体、脑和神经系统的发展 5

第二节 心理发展的实质 14

第三节 心理发展的理论 28

第二章 认知发展 45

第一节 认知发展概述 47

第二节 认知发展理论 56

第三节 青少年的认知发展与教学设计 71

第三章 智能发展 94

第一节 智能发展概述 96

第二节 青少年的智力发展 110

第三节 青少年创造力的发展 120

第四章 社会性发展 141

第一节 社会性发展概述 143

第二节 青少年社会性发展的特点 161

第三节 青春期心理发展特点与辅导 173

第五章 人格发展 200

第一节 人格发展概述 202

第二节 人格理论 212

第三节 青少年人格发展特点与辅导 227

下编 教育心理 257

第六章 学习理论 257

第一节 发展、学习与教育 259

第二节 学习的实质 263

第三节 学习观 272

第七章 学习动机 299

第一节 学习动机概述 300

第二节 学习动机的理论 306

第三节 动机激励与自主学习 325

第八章 学习策略 339

第一节 学习策略概述 340

第二节 学习策略的构成要素 352

第三节 学习策略和教学训练 366

第九章 学习风格 378

第一节 学习风格概述 379

第二节 认知风格的理论 387

第三节 风格适应与因材施教 405

第十章 学习迁移 417

第一节 学习迁移概述 418

第二节 学习迁移的理论 430

第三节 迁移教学与知识应用 451