图书介绍
有效课堂管理:方法与策略pdf电子书版本下载
- 杜萍著 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:9787504140012
- 出版时间:2005
- 标注页数:337页
- 文件大小:118MB
- 文件页数:345页
- 主题词:课堂教学-教学管理
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图书目录
第1章 课堂管理:想说爱你不容易 1
第一节 课堂管理:现状与问题 2
第二节 课堂管理问题:原因与反思 17
第2章 有效课堂管理:课堂管理的目标追求 24
第一节 何谓有效课堂管理 25
第二节 有效课堂管理:特点与内容 32
第三节 有效课堂管理与教师管理素质的提升 40
第四节 有效课堂管理与学生自我教育能力的培养 46
第3章 规矩方圆:有效课堂管理的基础 51
第一节 课堂常规:你的眼里有学生吗? 52
第二节 课堂常规是什么? 59
第三节 课堂常规的建立 64
第四节 课堂常规:分类与内容 70
第五节 有效课堂常规的建立:原则与策略 78
第4章 课堂问题行为处理:有效课堂管理的关键 91
第一节 课堂问题行为:教师心中的痛 92
第二节 课堂问题行为:类型与原因 98
第三节 课堂问题行为的有效处理:原则与方法 112
第四节 课堂问题行为的有效处理:策略与模式 133
第5章 良好课堂情境的创建:有效课堂管理的保障 151
第一节 课堂教学情境:功能与原则 152
第二节 课堂教学情境的设计 160
第三节 良好的课堂气氛的营造 169
第6章 理解与沟通:课堂管理中师生冲突的有效解决策略 180
第一节 师生冲突:课堂管理不可回避的问题 181
第二节 权威与专制:师生冲突的根源 188
第三节 沟通:有效解决师生冲突的重要方式 200
第四节 语言:解决师生冲突的桥梁 205
第7章 他山之石——几种有效的课堂管理策略 211
第一节 和谐沟通策略 212
第二节 团体动力课堂管理策略 225
第三节 目标导向策略 236
第四节 需求满足策略 254
第五节 果断纪律策略 264
第六节 行为矫正策略 281
第8章 课堂管理系统的构建:有效课堂管理的实践 290
第一节 有效课堂管理系统的构建:目标与要求 291
第二节 有效课堂管理系统的构建:激发学生良好的课堂行为 299
第三节 教师个人有效课堂管理系统的构建:方法与案例 310
参考文献 333
后记 335