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总论篇 1

第一章　导论：环境与思想政治教育 1

一、人的思想政治品德的形成与发展过程 2

二、思想政治教育的过程 16

三、环境与思想政治教育的关系 28

四、思想政治教育环境的研究内容 38

第二章　思想政治教育环境的分类 42

一、物质思想政治教育环境与精神思想政治教育环境 42

二、宏观思想政治教育环境与微观思想政治教育环境 51

三、家庭思想政治教育环境、学校思想政治教育环境与社会思想政治教育环境 58

第三章　思想政治教育环境的特征 76

一、思想政治教育环境的结构特征 76

二、思想政治教育环境的本质特征 85

三、思想政治教育环境的外在特征 91

第四章 思想政治教育环境的作用规律 97

一、思想政治教育过程的规律 97

二、思想政治教育环境的作用规律 110

创造篇 135

第五章　思想政治教育环境的创造过程 135

一、思想政治教育环境创造过程的基本要素 136

二、思想政治教育环境创造过程的基本特点 143

第六章　创造思想政治教育环境的原则 153

一、共产主义方向性原则 154

二、横向统一性原则 160

三、纵向一致性原则 164

四、整体优化性原则 166

第七章　创造思想政治教育环境的途径 174

一、创造思想政治教育环境面临的严峻挑战 174

二、创造思想政治教育环境的途径 191

第八章　家庭思想政治教育环境的创造 209

一、家庭思想政治教育环境的效应 209

二、家庭思想政治教育环境的类型 218

三、家庭思想政治教育环境的构成要素 222

四、良好家庭思想政治教育环境的创造 227

第九章　学校思想政治教育环境的创造 232

一、学校思想政治教育环境的构成要素 232

二、学校思想政治教育环境的效应 240

三、良好学校思想政治教育环境的创造 247

第十章　社会思想政治教育环境的创造 266

一、社会思想政治教育环境的类型 266

二、社会思想政治教育环境的效应 275

三、良好社会思想政治教育环境的创造 289

第十一章　思想政治教育环境的管理 311

一、思想政治教育环境管理的性质 311

二、思想政治教育环境管理的职能 314

三、思想政治教育环境管理的内容 317

四、思想政治教育环境管理的体制 322

五、思想政治教育环境管理的方法 328

后记 333