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绪论 1

第一章　教育评价概述 8

第一节　教育评价的产生与发展 8

第二节　我国教育评价的进展 26

第二章　教育评价的概念 39

第一节　教育评价的内涵 39

第二节　教育评价的类型 49

第三章　教育评价功能 58

第一节　教育评价的基本功能 58

第二节　教育评价功能的实现 65

第四章　教育评价过程 70

第一节　教育评价过程的规律 70

第二节　教育评价过程的基本原则 77

第三节　教育评价过程的基本程序 84

第五章　教育评价的技术与方法 91

第一节　教育评价技术与方法的发展历史及趋势 91

第二节　教育评价技术与方法及其择用要求 102

第三节　教育评价技术与方法的现代化 114

第六章　教育发展评价 121

第一节　教育发展规划评价 121

第二节　教育发展效益评价 127

第七章　教育工作评价 140

第一节　教学工作评价 140

第二节　德育工作评价 152

第三节　学校管理工作评价 165

第八章　教育质量评价 178

第一节　教育环境质量评价 178

第二节　教育行为质量评价 194

第三节　学生发展质量评价 226

第九章　教育工作人员评价 242

第一节　校长评价 242

第二节　教师评价 253

第三节　班主任评价 264

第十章　教育评价制度的建设与改革 277

第一节　教育评价制度的建立与健全 277

第二节　考试制度的建设与改革 289

第三节　教育评价的再评价制度建设 301

主要参考书目 312

后记 314