图书介绍

享受学习 竞争时代多元智能学习法pdf电子书版本下载

享受学习  竞争时代多元智能学习法
  • 杨明珠编著 著
  • 出版社: 武汉:湖北教育出版社
  • ISBN:7535138608
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:351页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:366页
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图书目录

第1章 发掘自我认知智能锻造成功品质 3

一 知识——成功的塔基 4

二 目标——前进的方向 7

三 信念——力量的支点 12

四 兴趣——奋发的源泉 16

五 潜能——智慧的巨人 20

六 专注——聚焦的力量 23

七 坚持——胜利的终点 25

八 方法——点石成金的手指 26

规划人生蓝图 30

一 确立人生目标——点亮前进的灯塔 33

二 制定发展计划——铺就成功的台阶 41

高效利用时间 49

一 主次分配法——每天先做最重要的事 52

二 程序优化法——同一时间做几件事 57

三 黄金时间惜用法——寻找生命的节律 60

四 零星时间巧用法——涓涓细流汇江海 61

五 睡眠时间妙用法——让潜意识起来工作 64

第2章 提升语言智能阅读——开启认识世界的门户 69

一 精读 73

1.读思法——抓住本质,提炼真金 76

2.质疑法——打开一切科学之门的金钥匙 83

3.厚薄法——提纲挈领,化繁为简 86

4.读破法——书读百遍,其意自见 89

二 博读 92

1.博览法——博采百家,为我所用 95

2.选读法——选读有价值的书 99

三 速读 104

1.浏览法——观其大概,决定取舍 107

2.略读法——抓住骨头,去掉皮毛 108

3.组读法——一目十行谁都做得到 110

4.跳读法——机动灵活地追寻目标 113

笔记——传承人类的智慧 115

一 读书笔记 118

1.圈点批注法——圈点批注,加深理解 119

2.摘要抄录法——提取精华,积累素材 123

3.目录索引法——查阅的线索,检索的向导 126

二 听课笔记 128

1.课前预习笔记——知己知彼,百战不殆 130

2.课堂听课笔记——听记结合,抓住重点 131

3.课后整理笔记——提纲挈领,修改完善 136

三 研究笔记 138

1.观察实验笔记——科学发现的记载 142

2.绘画图示笔记——创新的图画,思路的再现 146

3.信息直载笔记——工具助记,方便快捷 150

记忆——丰富知识的宝库 153

一 时间性记忆 155

1.及时记忆法——遵循遗忘的规律 155

2.择时记忆法——用150/100的时间识记新知识 157

3.间时记忆法——让大脑休息一会儿 157

4.限时记忆法——限定大脑记住的时间 158

二 对象性记忆 159

1.联想记忆法——串起记忆的珍珠 159

2.背诵记忆法——理解记忆,掌握规律 163

3.重点记忆法——有重点才有突破 166

4.分类记忆法——把材料放进记忆的抽屉 168

三 感官性记忆 170

1.情景记忆法——伴随音乐,融入情节 171

2.喊诵记忆法——喊得疯狂,记得快 173

3.歌诀记忆法——高度浓缩,易唱易记 175

4.使用记忆法——操曲晓声,学以致用 177

5.协同记忆法——耳聪目敏,心领神会 179

第3章 开发创新智能学会创新思维 187

一 发散思维——创新思维的核心 190

1.逆向思维法——颠倒思考的智慧 192

2.侧向思维法——另辟蹊径的发现 197

3.求异思维法——标新立异创新路 198

4.“两面神”思维法——洞悉事理有规律 202

5.多向思维法——头脑赛跑得冠军 203

二 形象思维——创新思维的源泉 207

1.想象思维法——创新思维的翅膀 209

2.联想思维法——由此及彼的收获 213

3.类比思维法——找到未知的捷径 218

三 灵感思维——众里寻他千百度 222

1.搁置问题法——疑无路时又一村 225

2.西托梦境法——执着求解现奇迹 227

四 直觉思维——心有灵犀一点通 229

掌握创造技法 233

一 组合法——积木叠加式的创造 236

1.主体添加法——穿上衣服的玩具娃娃 239

2.自身重组法——新式电话机 240

3.同物组合法——情侣表 240

4.异类组合法——多媒体技术 241

5.综合法——阿波罗登月飞船 244

二 设问法——问题引出的发明 245

1.六问法——六问构成的新发明 246

2.行停法——发散与集中思维中的发明 247

3.七步法——发明的诀窍 247

4.八步法——美国通用电气公司的发明方法 248

三 移植法——以他山之石攻玉 249

1.原理移植法——耳机的改造 250

2.方法移植法——物理方法在地学中的应用 252

3.功能移植法——外业测量助理器的发明 253

四 缺点列举法——刹车灯装置的改进 253

五 缺点逆用法——让地震造福人类 255

六 替代法——用电池替代发条 257

七 缩减法——把计算机装进口袋里 259

八 “头脑风暴”法——智力激励的方法 260

开展研究性学习 266

一 选择研究课题 267

1.空白填补法——开垦处女地 270

2.边缘选题法——拓展交叉地带 273

3.推翻旧说法——向权威挑战 274

4.溯因法——寻找自然现象的合理解释 275

5.前说补充法——站在巨人肩上摘桃子 276

6.机遇选题法——踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫 278

7.猜想选题法——猜想的证实 284

二 检索与积累资料 286

1.搜索引擎使用法——海底寻宝的向导 291

2.数字图书馆利用法——成功的摇篮 296

3.卡片积累法——“活”的知识档案 306

三 掌握研究方法 309

1.观察法——达尔文进化论的提出 310

2.实验法——人体解剖学的建立 319

3.调查法——《湖南农民运动考察报告》的诞生 327

4.拜师法——步入艺术与科学殿堂的捷径 331

5.合作法——智慧的大协作 336

6.在线学习法——无所不能的学习方式 340

主要参考资料 349

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