科学教育与自由教育pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

科学教育与自由教育PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一编 教育活动论试论活动的教育学意义 1

学生活动简论 10

教育活动论 19

教育过程论 42

第二编 科学教育论科学教育与科技进步 57

简论科学教育的基本要素 66

简论中小学科学教育过程的特点 74

试论学生的知识结构及其教育建构 82

简论学生求知欲的激发与培养 90

科学教育理论的历史考察 97

杜威的教学认识论述评 106

我国中小学科学教育的反思 114

正确对待科学教育 122

第三编 自由教育论试论“人的自由发展”的涵义 127

几种有关人的自由发展理论述评 143

人的自由发展是教育的重要目的 154

现代教育与儿童解放 178

自由教育与强制教育 194

自由教育与实用教育 218

教师权威与学生自由 251

教育中的自由与纪律 257

教育艺术及其创造 264

第四编 教育改革论教育改革的根本目的是提高教育质量 275

课程改革要着眼于学生的发展 280

三点理由谈取消大学本科毕业论文 285

从基础教育的发展趋势看高等师范教育的改革 287

中部地区农村中小学教师队伍现状问题调研报告 303

教育学改革之浅见 314

从“被压迫者教育学”看教育学的原创性 317

后记 320