中小学班主任培训宝典pdf电子书版本下载

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第一章　教师培训概论 2

第一节　教师培训的意义和目的 2

第二节　教师的职前培训 11

第三节　教师的在职培训 24

第二章　教师工作积极性的激励 44

第一节　教师的激励原则与方法 44

第二节　教师的心理激励与心理调解 89

第三节　教师的待遇激励 161

第四节　教师群体意识的激励 225

第三章　班主任素质 250

第一节　班主任的心理素质 250

第二节　班主任的道德素质 255

第三节　班主任的知识素质 259

第四章　班主任工作管理 263

第一节　班级与班主任 263

第二节　指导班主任做好工作计划 267

第三节　指导、检查和督促班主任工作 272

第四节　建立和完善班主任的工作制度 278

第五节　尊重班主任的工作职权 285

第六节　班主任的考核、奖惩和晋级 292

第五章　班主任对学生的管理 297

第一节　学生管理的原则 297

第二节　学生管理的内容 301

第三节　学生管理的方法 311

第六章　班主任的工作艺术 318

第一节　表扬的艺术 318

第二节　批评的艺术 334

第七章　班主任工作评估 464

第一节　班主任评估及意义 464

第二节　班主任评估的基本要求 474

第三节　班主任评估方法 479