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绪论 1

体育教学论概述 1

体育教学论研究的方法论基础 6

第1章 体育教学 11

体育教学的概念 11

体育教学中的师生关系 12

体育教学对象的身心特征 18

第2章 体育教学目标论 27

体育教学目标概述 27

体育教学目标的设立 30

体育教学目标体系 37

中外体育教学目标设立的启示 40

第3章 体育教学过程论 48

教学过程理论的发展 48

体育教学过程的概念 52

体育教学过程的结构 56

体育教学过程中的规律 62

体育教学原则 70

第4章 体育教学课程内容论 75

体育课程内容概述 75

体育课程内容的发展 78

体育课程内容的编制 91

体育与健康课程标准简介 98

体育课程资源的开发利用 101

第5章 体育教学方法论（一）——体育教学的一般方法 111

体育教学方法概述 111

体育教学的基本方法 118

体育教学方法的选择与应用 129

体育教学方法的改革与发展的特点和趋势 132

第6章 体育教学方法论（二）——体育教学的具体方法 137

中学体育与健康基础知识教材的教学方法 137

中学体育技能类教材的教学方法 145

中学体能类教材的教学方法 158

中学体育娱乐类教材的教学方法 162

第7章 体育教学模式论 169

体育教学模式概述 169

体育教学模式发展 176

当代几种体育教学模式 178

体育教学模式的发展趋势 186

第8章 体育教学组织论 189

体育教学组织概述 189

体育教学组织形式及其选择 196

体育课的类型与结构 204

现代体育教学组织改革与发展的趋势 211

第9章 体育教学环境论 214

体育教学环境概述 214

体育教学的物化与自然环境 218

体育教学的组织环境 221

体育教学的心理环境 224

第10章 体育教学评价论 229

体育教学评价概述 229

体育教学评价标准与方法 234

体育教学评价内容与组织 246

体育教学评价研究 258

第11章 体育教学活动的研究与探索 264

课题一 体育教学的社会学研究视角 264

课题二 体育教学中学生学习动机的激发 270

课题三 体育教学与青少年的道德发展 275

课题四 体育教学中的安全问题与课堂管理 280

课题五 体育教学效率 282

主要参考文献 289