教育心理学 适用于中学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试pdf电子书版本下载

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第一章 教育心理学概述 1

知识线索 1

评价目标 2

命题分析与预测 2

第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 2

第二节 教育心理学的作用 5

第三节 教育心理学的发展概况 6

考点拓展与探究 8

真题点睛 9

典型例题分析 12

巩固与提高 13

考点过关测评表 15

第二章 中学生的心理发展与教育 16

知识线索 16

评价目标 17

命题分析与预测 17

第一节 中学生的心理发展概述 17

第二节 中学生的认知发展与教育 19

第三节 中学生的人格发展 23

第四节 个别差异与因材施教 26

考点拓展与探究 30

真题点睛 31

典型例题分析 37

巩固与提高 40

考点过关测评表 43

第三章 学习的基本理论 44

知识线索 44

评价目标 44

命题分析与预测 45

第一节 学习的实质与类型 45

第二节 联结学习理论 49

第三节 认知学习理论 56

考点拓展与探究 63

真题点睛 64

典型例题分析 67

巩固与提高 69

考点过关测评表 72

第四章 学习动机 73

知识线索 73

评价目标 74

命题分析与预测 74

第一节 学习动机概述 74

第二节 学习动机的理论 78

第三节 学习动机的培养与激发 83

考点拓展与探究 88

真题点睛 89

典型例题分析 91

巩固与提高 92

考点过关测评表 94

第五章 学习的迁移 95

知识线索 95

评价目标 95

命题分析与预测 96

第一节 学习迁移概述 96

第二节 学习迁移的基本理论 100

第三节 迁移与教学 104

考点拓展与探究 109

真题点睛 109

典型例题分析 111

巩固与提高 112

考点过关测评表 114

第六章 知识的学习 115

知识线索 115

评价目标 115

命题分析与预测 116

第一节 知识学习概述 116

第二节 知识的获得 120

第三节 知识的保持 127

考点拓展与探究 1

真题点睛 133

典型例题分析 136

巩固与提高 138

考点过关测评表 141

第七章 技能的形成 142

知识线索 142

评价目标 143

命题分析与预测 143

第一节 技能的一般概述 143

第二节 操作技能的形成 146

第三节 心智技能的形成 151

考点拓展与探究 157

真题点睛 158

典型例题分析 160

巩固与提高 162

考点过关测评表 165

第八章 学习策略 166

知识线索 166

评价目标 166

命题分析与预测 167

第一节 学习策略概述 167

第二节 典型的学习策略 169

第三节 学习策略的训练 177

考点拓展与探究 180

真题点睛 181

典型例题分析 183

巩固与提高 185

考点过关测评表 187

第九章 问题解决与创造性 188

知识线索 188

评价目标 189

命题分析与预测 189

第一节 问题解决概述 189

第二节 创造性及其培养 198

考点拓展与探究 204

真题点睛 206

典型例题分析 208

巩固与提高 211

考点过关测评表 213

第十章 态度与品德的形成 214

知识线索 214

评价目标 215

命题分析与预测 215

第一节 态度与品德的实质及其关系 215

第二节 中学生品德发展的基本特征 220

第三节 态度与品德学习的一般过程与条件 225

第四节 良好态度与品德的培养 228

考点拓展与探究 233

真题点睛 235

典型例题分析 237

巩固与提高 238

考点过关测评表 240

第十一章 心理健康教育 241

知识线索 241

评价目标 242

命题分析与预测 242

第一节 心理健康概述 242

第二节 心理评估 248

第三节 心理辅导 252

考点拓展与探究 256

真题点睛 257

典型例题分析 258

巩固与提高 260

考点过关测评表 262

第十二章 教学设计 263

知识线索 263

评价目标 263

命题分析与预测 264

第一节 设置教学目标 264

第二节 组织教学过程 269

第三节 选择教学策略 273

考点拓展与探究 277

真题点睛 279

典型例题分析 281

巩固与提高 282

考点过关测评表 284

第十三章 课堂管理 285

知识线索 285

评价目标 286

命题分析与预测 286

第一节 课堂管理概述 286

第二节 课堂群体的管理 288

第三节 课堂纪律的管理 295

考点拓展与探究 299

真题点睛 299

典型例题分析 300

巩固与提高 302

考点过关测评表 304

第十四章 教学测量与评价 305

知识线索 305

评价目标 306

命题分析与预测 306

第一节 教学测量与评价的意义和作用 306

第二节 教学测量与评价的方法和技术 308

考点拓展与探究 316

真题点睛 317

典型例题分析 318

巩固与提高 320

考点过关测评表 322

第十五章 教师心理 323

知识线索 323

评价目标 323

命题分析与预测 323

第一节 教师的心理特征与职业成就的关系 324

第二节 专家型教师与新教师的比较研究 327

第三节 教师的成长与发展 330

考点拓展与探究 334

真题点睛 334

典型例题分析 336

巩固与提高 337

考点过关测评表 339

教师资格认定考试教育心理学模拟试卷 340

参考答案及解析 345

参考文献 349