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前言 1

建设有中国特色的社会主义德育体系的指导思想——学习《邓小平文选》第三卷的体会 1

解放思想 更新观念 正确认识德育的五大关系 10

现代化建设 素质教育与德育工作的几点思考 36

加强和改进学校德育工作的对策性建议 58

有中国特色的社会主义德育体系的初步构想 67

论毛泽东对传统道德的批判继承思想 89

中华民族传统美德教育的兴起与展望 97

深入开展中华民族传统美德教育的几点思考 123

中国传统人生哲学与当代青年人生观教育 135

中国古代思想史上的义利之辩 140

价值论研究的兴起与发展 152

关于价值概念的定义 156

价值论研究的几个理论问题 161

价值观的涵义及其分类 165

80年代大学生价值观研究的回顾与反思 172

市场经济的双重效应及其对大学生价值观的影响 177

社会主义市场经济与大学生价值观教育的关系 183

经济形式的多元存在与价值观教育的一元导向 187

21世纪的文化战略与价值观教育的借鉴承扬 191

现代教育的大德育观与价值观教育的系统工程 203

正确认识个人与社会的关系 211

培养良好的道德品质 236

爱国主义教育应注意层次性 264

应当重视对青少年的环境道德教育 268

青少年犯罪与道德教育 270

教师是教育方针的执行者 294

关心集体 团结协作是教师职业道德的重要内容 302

中华民族传统美德教育对教师素质的要求 319

附一：构建大中小学德育体系——访中央教科所德育研究中心主任詹万生 326

附二：德育学：迎接它的诞生——访中央教科所德育研究中心主任詹万生 329