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教师专业发展的研究 1

教师专业化的历史进程 12

教师专业化的理论探析 19

教师专业化与教师专业发展 31

以合作为基础的教师专业发展 38

时空因素对教师专业发展的影响 62

教师的教学能力结构 71

教师职业与教师社会地位 83

试论教师教育的专业性 107

新世纪的教师教育——理论、制度、改革 117

我国高等师范教育发展战略研究 128

社会主义市场经济与高师教育 135

建立高水平、有活力的教师教育体系 143

师范大学的使命与教师专业发展 150

教师继续教育现状、问题与展望 155

基于教师专业发展的教师教育制度 162

教师专业发展的制度保障 172

我国教师资格证书制度 185

教师资格制度与教师教育制度 194

我国高等师范教育体制变革的历史 211

八十年代我国高等师范教育改革回顾 218

我国高师教育体制改革 228

我国高师教育课程改革 234

高校教师职务聘任制改革探索 242

民办院校师资队伍建设思考 247

学高为师 身正为范 251