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导言 1

一、案例与案例教学 1

二、本课程的性质与案例教学 2

三、课程改革与案例教学 5

四、本教材的创新体例 7

五、本课程的教学内容取向 8

上编 理念篇 11

第一章 语文课程的内涵 11

第一节 理论阐述 11

第二节 案例呈示 16

第三节 讨论与分析 22

第二章 语文课程的性质 27

第一节 理论阐述 27

第二节 案例呈示 33

第三节 讨论与分析 39

第三章 语文教学的性质 42

第一节 理论阐述 42

第二节 案例呈示 50

第三节 讨论与分析 60

第四章 语文课程与教学的目标 63

第一节 理论阐述 63

第二节 案例呈示 70

第三节 讨论与分析 76

第五章 阅读教学的理念 78

第一节 理论阐述 78

第二节 案例呈示 88

第三节 讨论与分析 99

第六章 写作教学的理念 102

第一节 理论阐述 102

第二节 案例呈示 116

第三节 讨论与分析 131

第七章 口语交际教学的理念 135

第一节 理论阐述 135

第二节 案例呈示 141

第三节 讨论与分析 151

第八章 语文综合性学习的理念 154

第一节 理论阐述 154

第二节 案例呈示 161

第三节 讨论与分析 165

第九章 语文课程评价的理念 170

第一节 理论阐述 170

第二节 案例呈示 178

第三节 讨论与分析 188

下编 技能篇 191

第十章 语文教材的钻研和处理 191

第一节 要求与方法 191

第二节 案例呈示 200

第十一章 语文教学计划和教案的设计与编写 209

第一节 要求与方法 209

第二节 案例呈示 213

第十二章 语文课堂教学过程的设计 229

第一节 要求与方法 229

第二节 案例呈示 236

第十三章 语文课堂教学的导入技能 248

第一节 要求与方法 248

第二节 案例呈示 258

第十四章 语文课堂教学的讲解技能 267

第一节 要求与方法 267

第二节 案例呈示及分析 278

第十五章 语文课堂教学的提问技能 291

第一节 要求与方法 291

第二节 案例呈示及分析 300

第十六章 语文课堂教学的板书技能 311

第一节 板书概述 311

第二节 案例呈示及分析 326

第十七章 作文的指导、批改和讲评 334

第一节 要求与方法 334

第二节 案例呈示及分析 343

第十八章 语文测试的设计与评析 361

第一节 要求与方法 361

第二节 案例呈示及分析 368

第十九章 语文多媒体教学的设计技能 390

第一节 要求与方法 390

第二节 案例呈示 406

后记 421