找回大学精神 修订本pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

找回大学精神 修订本PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

杞人忧天 3

找回大学精神 3

职称评审异化论 14

提高教育质量咏叹调 25

德育目标回归论 31

论大学行政权力的泛化 42

世纪末高等教育的几点遗憾 61

天方夜谭 75

关于“三”的教育思考 75

论中国高等教育个性化 82

老子思想与当代大学教育 152

什么知识最有价值——解读斯宾塞 169

大学点悟——纽曼的启示 180

试论经济腾飞与人文教育 190

雕虫小技 207

评劣断尾激励法——论“评优”不如“评劣” 207

走出师资培训的怪圈 213

高校“自创特区”初论 220

奖惩新论 230

云南教育的觉悟——西部开发背景下的点滴思考 235

强力实施科学的考核制度是师资质量管理的关键 242

假性兼并——高校调整出路之一 251

大学教学法的危机及出路 256

试论调动高校教师积极性 266

闲言碎语 281

鼓励实讲　反对奢谈 281

关于创造性的断想 283

师资杂议 288

反论干部问题之“特色” 292

高教热点小议 297

无言的禅师 305

读杜威，叹学术 308

随手心得 311

平衡≠平均——从分配现象谈高校三支队伍积极性调动问题 315

浅谈传统观念的扬弃与新观念的确立 319

原版后记 325

修订版附记 326

附录：董云川其人、其言、其书——兼评《找回大学精神》&李翔 328