图书介绍
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- （美）保罗·莱文森著 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300086323
- 出版时间：2007
- 标注页数：312页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：338页
- 主题词：传播学－研究
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图书目录
第1部 通俗文化与媒介研究 3
第1章 玩具、镜子和艺术：技术文化之变迁 3
1.1 技术演化的第一个阶段：技术作为玩具 4
1.2 技术演化的第二个阶段：技术作为现实的镜子 7
1.3 技术演化的第三个阶段：技术作为艺术的接生婆 10
1.4 结语和结论 14
第2章 《黑道家族》成功的要素：裸露、每周播放三次、不必插播广告 21
2.1 新瓶旧酒 22
2.2 八达宾夜总会！裸体 23
2.3 只看一次是远远不够的 24
2.4 不必插播广告 25
2.5 《黑道家族》是走向网络广播的序幕 26
第3章 名人与政治 28
第2部 进化、技术和宇宙 33
第4章 媒介进化的原理：适者生存 33
4.1 媒介在人类生态中的地位 33
4.2 复制的精确性对复制的范围 36
4.3 “净利”原理 36
4.4 复制对延伸 37
4.5 共同进化与会聚趋势 38
4.6 抽象机制经久不衰 39
第5章 技术是宇宙演化的利器 55
5.1 自然物质：非生命物质、生命物质和思维物质 56
5.2 空间旅行的形而上思考 58
5.3 基因工程与生命设计 60
5.4 人工智能与名副其实的生命 62
5.5 结语：人类在技术性宇宙中的利益 66
第6章 作为进化载体的信息技术 73
6.1 技术与进化知识论 74
6.2 作为思想体现的技术 75
6.3 望远镜、显微镜和经验延伸器 78
6.4 电脑与认知加工能力的提升 80
6.5 言语、文字和凭借抽象的传播 82
6.6 摄影术、电能和外部世界的复制 84
6.7 作为宇宙进化的认知革命 85
第7章 技术：人类思想之体现和被人忽视的哲学革命 91
7.1 未思想化的物质与非物质的思想 92
7.2 康德互动论中缺失的一环 94
7.3 马克思论物质中的思想 101
7.4 波普尔“三个世界”的技术调整 104
7.5 富有生产力的知识 107
第8章 宇宙只会拯救自助者：技术实现的历史模式，如何在太空应用这些模式以实现人类的发展 116
8.1 总览 116
8.2 发明对利用：中国人的教训 117
8.3 技术进步中的思想障碍 119
8.4 双管齐下：空间探索与资本主义 122
第9章 灭绝之不复存在 126
第10章 代表人类：技术之刃 128
10.1 枪械、刀子与枕头 129
10.2 百叶窗的寓意 131
10.3 实为低载的超载 132
10.4 电脑与自灭的精英 134
10.5 两个震灾城市的比较 137
第11章 真正的机器人不会哭 139
11.1 机器人的优势 140
11.2 编程的局限 141
11.3 分层的知识和辛酸的知识 143
11.4 有七情六欲的机器人 144
第12章 移动中的信息 147
12.1 柯达照相机与移动媒介生产商 151
12.2 装在轮子上的收音机 153
12.3 笔记本电脑与便携式生产 154
12.4 迪克·特雷西佩戴的手表、柯克船长与金锭 157
第3部 马歇尔·麦克卢汉 165
第13章 马歇尔·麦克卢汉与电脑会议 165
13.1 什么是电脑会议 166
13.2 作为电脑会议参与者的麦克卢汉 168
第14章 麦克卢汉在新千年的地位 171
第15章 媒介革命的螺旋展开 176
15.1 定律要津 179
15.2 数字时代的精神 181
15.3 深刻再现和数字艺术 184
15.4 数字时代的逆转 187
15.5 媒介决定论的逆转 190
第16章 很酷的文本：通过热线和稀薄空气实现的传递 196
16.1 媒介温度计概要 199
16.2 冷热媒介的文化影响 201
16.3 互动文本 205
第4部 数字革命 213
第17章 媒介关系思考：电脑中介传播、面授、书籍、电化教学与传统教育媒介的关系 213
17.1 混合媒介系统的动态走向 214
17.2 电脑中介教育如何在现有的教育环境里整合 217
17.3 结语：关于媒介整合环境下人类认知能力的一些思考 221
第18章 聪明的文字：文本的电子解放 225
18.1 苏格拉底的悲叹 225
18.2 文字文化批判 227
18.3 电子媒介促进文本的早期效应 228
18.4 文字处理技术和文字驾驭能力 230
18.5 超文本和超级的认知链接 232
18.6 电脑会议和回应的语词 234
18.7 文本解放的必要经济条件 236
第19章 没有束缚的学习：网上教育与思想学园 244
19.1 网上传播与教育的历史概况 245
19.2 网上课程的内部景观 246
19.3 网上教育的优势 249
19.4 网上教育的缺陷：固有的缺陷和被强加的不足 251
19.5 富有温情的选择 252
第20章 文字处理与写作高手 254
20.1 媒介生产的革命 255
20.2 免除准柏拉图式的迟滞时间 257
20.3 无限修改的可能及其后果 259
第21章 论书籍之书：对数字时代书页命运的预测 265
21.1 大部头书籍的缺陷 266
21.2 钢笔和钟表给人的教益 267
21.3 过眼云烟的一面 269
21.4 超文本持久的特性 270
21.5 作为中心的书籍 273
第22章 始终接触的危险：手机的阴暗面 276
22.1 无害谎言的黄金时代 276
22.2 挡不住的呼唤 277
22.3 长眼睛的手机 278
22.4 静默文本的诱惑 279
22.5 光明的一面 280
22.6 进化与选择 282
第5部 媒介对政治的冲击 287
第23章 媒介革新与权威的非集中化：从各个角度来看问题 287
23.1 引语 287
23.2 20世纪之前的近代世界概观 288
23.3 20世纪集中化的强大拉力 289
23.4 再次突出对话的地位 291
23.5 对抗媒介改革的借口 293
23.6 知识垄断的黄昏 295
第24章 世界贸易大厦遗址上的太空港 298
第25章 关于政治广告的建议 299
索引 301
译后记 312