当代教育史pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

当代教育史PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目 录 1

序言 1

第一编 当代教育史 1

第一章 教育史的发展 1

20世纪60年代：转折点 1

引言 3

编史工作的种种灾难 3

“新史学”及作为一种制度对学校的批评 6

并非所有的危害都来自学校 10

第二章 教育史的范围 14

一个未完成而且难以完成的记录表 14

主题和研究途径的多样性 16

学校制度的确立、运转及目标 20

教育和教学中的教具和仪器 23

教育者和受教育者：师资培训和妇女教育 26

教育制度的比较史 29

第三世界国家的历史 32

第三章 教育史的研究方向 36

关于教育的历史 37

教育史学家 48

第四章 人文科学中的教育史 52

各门学科交汇的种种困难 52

相互强化 57

长期存在的差异 61

第五章 教育观念的变革 64

第二编 教育变革：观念、因素和结构 64

变革的两种范例：均衡和冲突 67

因果关系的多因素观念 75

第六章 识字与大众对教育的要求 80

联合发展 80

教育需求的历史学和地理学 84

工人教育与普及教育 89

第七章 技术教育与文化 95

技术教育的成分和水平 97

第一种趋势：向下的趋势 100

第二种趋势：向上运动 104

我们时代的技术文化 107

第八章 历史的兴趣和价值 113

第三编 教育史的功能 113

历史研究的动机 115

历史学家的责任 118

一组教师眼中的教育史价值 120

第九章 对历史知识的各种态度 123

个人发展的手段 123

分析当前形势的工具 126

行动的指南 128

历史的写作和教学 131

结 论 对教育史意义的思考 139

附录 国际教育史协会 148