学校心理测量学pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

第一节 心理测量的意义 1

第二节 我国心理测量发展史 6

第三节 西方心理测量发展史 9

第二章 心理测量的性质与功能 24

第一节 心理测量的性质 24

第二节 心理测验的种类与功能 33

第三节 心理测验的正确使用 38

第三章 测验的质量分析 43

第一节 项目难度 43

第二节 项目区分度 50

第三节 测验信度 58

第四节 测验效度 72

第四章 智力测验与智力问题评定 83

第一节 智力概述 84

第二节 个别智力测验 96

第三节 团体智力测验 104

第四节 智力等级的评定 112

第五章 教育测验与学习适应性评定 118

第一节 教育测验概述 118

第二节 学绩测验 121

第三节 学习意向性测验 137

第四节 学习适应性测验 147

第六章 人格测验与人格问题评定 159

第一节 人格概述 159

第二节 人格自陈量表 168

第三节 人格评定量表 184

第四节 人格投身测量 190

第五节 人格异常的评定 205

第七章 气质测验与气质类型的评定 212

第一节 气质概述 212

第二节 气质问卷测验 220

第三节 气质操作测验 227

第八章 职业测验与职业指导 230

第一节 职业测验概述 230

第二节 职业兴趣测验 232

第三节 职业能力倾向测验 237

第九章 神经心理学测验 266

第一节 神经心理测验概述 266

第二节 综合性神经心理学测验 271

第三节 单项神经心理学测验 280

第十章 心理测验的新进展 293

第一节 项目反应理论概述 293

第二节 项目反应模型和信息函数 299

第三节 计算机自适应测验 303

参考文献 310

附录 312

附录1 317

附录2 322

附录3 323

附录4 324

附录5 326

附录6 327