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第一章教育行政学的研究对象、内容及方法 1

第一节教育行政学的产生和发展 1

目 录 1

第二节教育行政学的研究对象 8

第三节教育行政学的研究内容和方法 18

第四节学习教育行政学的意义 26

第二章教育体制改革 34

第一节教育体制改革的根本指导思想和 34

目的 34

第二节基础教育管理体制的改革 43

第三节其他教育管理体制的改革 53

第一节外国教育行政体制 61

第三章教育行政组织 61

第二节我国教育行政机关的产生和发展 66

第三节县教育行政组织的改革 78

第四节加强教育行政机关的建设 100

第四章教育行政管理的对象、目标及过程 116

第一节教育行政管理的对象 116

第二节教育行政管理的目标 124

第三节教育行政管理的过程 134

第五章教育行政管理的职能、原则及方法 141

第一节教育行政管理的职能 141

第二节教育行政管理的原则 145

第三节教育行政管理的方法 150

第一节教育法规的概念、形式和分类 164

第六章教育法规 164

第二节教育法规与党的教育方针政策 179

第三节 《义务教育法》的内容和实施 189

第四节教育法规的制定、执行和监督 199

第七章教育事业发展计划 211

第一节制定教育事业发展计划的意义 211

第二节教育事业发展战略的研究 217

第三节教育事业发展计划的种类和 228

制定原则 228

第四节教育事业发展计划的制定和管理 233

第一节教育人事管理概述 242

第八章教育人事管理 242

第二节学校领导干部队伍的建设 254

第三节学校师资队伍的建设 276

第九章教育财务管理 305

第一节教育经费概述 305

第二节教育财务管理的意义和原则 315

第三节教育财务管理的内容 323

第四节教育财务管理的方法 333

第十章教育设备管理 339

第一节校舍的建设和管理 339

第二节教学仪器设备的管理 348

第三节电化教育设备的管理 362