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总序 1

绪论 1

第一章 中学语文课程的性质与目标 12

第一节 中学语文课程的性质 12

第二节 中学语文课程的目标 19

［教学技能］范读 30

第二章 中学语文课程的内容及文本 32

第一节 中学语文课程内容的依据及构成 32

第二节 中学语文课程的纲领性文件 37

第三节 中学语文教材 42

［教学技能］教材分析 48

第三章 中学语文教学与学生的发展 50

第一节 语文教学的教育功能 50

第二节 中学语文教学与德育 53

第三节 中学语文教学与智育 58

第四节 中学语文教学与美育 65

第五节 中学语文教学与情育 71

［教学技能］教材处理 78

第四章 中学语文教学与中学语文教师 80

第一节 中学语文教学的任务 80

第二节 中学语文教师的素养 86

［教学技能］教学评议 94

第五章 语文知识和语文能力教学 96

第一节 语文知识和语文能力教学的意义 96

第二节 语文知识和语文能力教学的内容 97

第三节 语文知识和语文能力教学的特点及要求 101

［教学技能］语文“双基”分析 107

第一节 中学阅读教学的作用和地位 109

第六章 中学的阅读教学 109

第二节 中学阅读教学的目的和内容 112

第三节 中学阅读教学的过程和方法 116

第四节 各类课文的阅读教学 139

第五节 中学阅读教学的备课 146

［教学技能］板书设计 158

第七章 中学的作文教学 160

第一节 中学作文教学的目的和内容 160

第二节 中学作文训练的要求、方式及序列 165

第三节 一次作文教学的过程和课型 175

第四节 中学作文教学的备课 181

［教学技能］作文批改 187

第八章 中学的口语交际训练 189

第一节 中学口语交际训练的意义和任务 189

第二节 中学口语交际训练的特点 197

第三节 常用的口语交际训练方式 199

第四节 口语交际训练方案的制订 204

［教学技能］讲课 208

第九章 中学课外语文活动 210

第一节 中学课外语文活动的意义 211

第二节 中学课外语文活动的方式 215

第三节 中学课外语文活动的原则 222

［教学技能］课外辅导 226

第十章 中学语文课的复习与测试 229

第一节 中学语文课的复习 229

第二节 中学语文课的测试 235

［教学技能］考试命题 245

主要参考书目 247

后记 249