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第一章　新闻热点概述 1

第一节　新闻热点的产生、含义及分类 1

一、热点的产生 2

二、热点的含义 5

三、哪些题材易形成热点 6

四、形式热点形成的趋势 9

第二节　新闻热点的特性 10

一、是受众所喜爱的，具有群众性 10

三、新技术带来的革命 12

二、形式灵活，受众参与 12

四、时效性越来越强 14

五、对新闻工作者素质要求更高 15

第三节　热点报道的误区 16

一、防止简单模仿、克隆、照搬 16

二、克服保守求稳等待观望思想 18

第二章　新闻策划 20

第一节　关于新闻策划 20

一、概念的纷争 20

二、源远流长 22

三、策划的特点 25

一、理论基础 30

第二节　策划出精品 30

二、成功的实践 32

三、新闻策划的益处 33

第三节　策划也要打假 35

一、事实会说话 36

二、造假新闻常用的手法 37

三、谨防误区 39

第四节　划清几个界限 40

一、新闻策划和策划性新闻 40

二、不同题材间的界限 42

四、新闻策划和商业策划的界限 44

三、策划真实和事实真实的界限 44

第三章　话说体验 46

第一节　体验初探 47

一、何谓体验式报道 47

二、体验式报道的优势 50

三、体验式报道适宜的题材 52

四、体验式报道的种类 54

第二节　体验式报道的现代意识 58

一、体验式报道满足受众需要 58

二、体验式报道具有强烈的新闻意识 62

三、休验式报道有助于锻炼记者 64

第三节　体验式报道的局限性 66

二、记者的能力有限，许多事难以体验 67

一、记者时间有限，不能事事体验，也常常不能深入体验 67

三、记者的活动要受到道德规范、法律规范的约束 68

四、亲身体验的采访，容易“钻得进，跳不出来” 68

第四节　体验式报道的驾驭 69

一、在体验上下功夫 69

二、要抓住事件的本质 70

三、摆正自己的位置 71

第五节　体验式报道中的诸关系 72

一、体验与事实 72

二、体验与感受 74

三、客观性与导向性 75

四、显性与隐性 76

五、体验与报道 79

六、主观性与客观性 81

七、体验与法律 83

第四章 立体组合报道 85

第一节 什么是立体组合报道 85

第二节 立体组合式报道的特征 88

一、形成舆论中心 90

二、体现编辑部意识 90

三、突出编排特点 91

四、立体信息网络 91

一、现代新闻理念 93

第三节 立体组合报道的要求 93

二、记者的素质要求 95

第四节 立体组合报道的横向拓宽 97

一、理性选择，取其所长 97

二、记者的立体思维 98

三、在立体构架中每一个元素都应重视 99

第五节 立体组合报道的纵向深入 100

一、围绕主题深入是关键 101

二、层层递进深入是手段 101

三、不同角度深入是方法 102

第六节 立体组合报道的表现手段 103

一、反映事件上“重、综、详、深、强” 107

第七节 立体组合报道的优势 107

二、立体地反映事物，全方位地透视生活 109

三、气势磅礴，影响力大 110

第八节 选择恰当的报道题材 110

一、新闻事件 111

二、思想高度 111

三、挖掘价值 112

第五章 电视纪实 115

第一节 电视纪实的历程 115

一、现代电视纪实的技术条件 117

二、电视语言的演进 119

三、新技术给电视纪实带来的思考 122

第二节 电视纪实和新闻理论的几个概念 124

一、真实性与干预生活 124

二、主题提炼与现场记录 126

三、贴近性与思想性 129

四、拍摄中要向未知取材 130

第三节 纪实与写虚 132

一、纪实——写虚的需要 133

二、写虚——纪实的升华 135

三、虚与实——完美的统一体 139

一、人性的回归 142

第四节 理性空间与视听空间 142

二、生活的复原 144

三、主动的参与意识 145

四、心灵的记录 147

第五节 纪实中的几个关系 150

一、残缺美与和谐美 150

二、“大巧若拙”与“弄巧成拙” 157

第六章 受众参与性节目 164

第一节 受众参与性节目的意义 164

一、受众参与性节目符合广电事业的社会属性 165

二、受众参与性节目能充分发挥媒介优势 166

三、有利于广播电视自身的发展 166

四、受众参与性节目深受欢迎 167

第二节 受众参与性节目的方式 169

一、热线电话 169

二、利用信件、录音(像)磁带等媒介物参与 171

三、邀请受众参与主持节目 172

四、谈话类节目 173

五、参与媒体组织的各种形式的活动 174

第三节 节目的采制 175

一、内容的贴近性和实用性 175

二、参与的受众要有时代性和广泛性 176

三、选材的普遍性与指导性 177

五、注意与受众的接近性 178

四、注意受众意识的运用 178

六、节目的表现方法 179

第四节 主持人风格 181

一、播音风格明显区别于传统播音员 181

二、节目对主持人的特殊要求 185

三、主持人的个性应和全台风格相协调 190

第五节 参与嘉宾 191

一、嘉宾的角色定位 192

二、嘉宾的特点 194

三、嘉宾参与节目的优势 198

四、节目氛围与嘉宾 203

一、深度报道探源 207

第七章 深度报道 207

第一节 深度报道概论 207

二、什么是深度报道 208

三、深度报道的特征 209

四、怎样搞好深度报道 213

第二节 调查类报道 217

一、调查方式 218

二、如何接触调查对象 220

第三节 解释性报道 223

一、适合的题材 224

二、解释中要有分析 229

第四节 述评性报道 233

一、事实判断要充分 234

二、对新闻事实本质的揭示要准确深刻 235

三、评价要恰如其分 237

第五节 深度报道的手法 239

一、抓矛盾：展示事物内在联系 240

二、强调细节：用局部现象反映事物内在本质 241

三、提供背景：展示事物所处的社会历史环境 242

四、找关联点：多侧面地展示事物的复杂性和多义性 243

五、描述经过：完整再现事物的发展脉络 245

六、适度超前思考：判断事物的未来景象 246

七、适度理性思考：从认识个别到把握共性 248

第六节 走出误区 250

一、注意选题的广泛性 250

二、注重纪实性和思辨性 252

三、注意报道篇幅适度 253

四、注意鲜明的导向性 253

五、注重引导记者编辑思维方式转变 254

第八章 对象性节目 255

第一节 广播的系列台 255

一、系列台的布局 255

二、经济台 263

三、文艺台 270

四、交通台 277

第二节 电视频道分众化 280

一、面对市场的频道分众化 281

二、电视频道的走向 287

三、频道设计 294

四、频道的管理 303

第三节 面对特殊对象的节目 306

一、少儿节目 306

二、老年节目 311

三、农民节目 318

参考书目 325