图书介绍
审美学导论pdf电子书版本下载
- 易健著 著
- 出版社： 西安：陕西人民教育出版社
- ISBN：7541911399
- 出版时间：1989
- 标注页数：322页
- 文件大小：177MB
- 文件页数：331页
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图书目录
序 1
绪论 6
第一章 美的本体论 15
第一节 美是一个引人探索的谜 15
一 美——千古之谜 15
二 美为什么会成为千古之谜 19
第二节 美与人的关系 21
一 美作为人类的精神生活资料为人而存在 21
二 美作为社会现象，伴随着人类的实践活动而产生与发展 26
三 美作为对人的本质力量积极方面的肯定、确证而显现 37
第三节 美与物的关系 47
一 美作为一种具体形象，由一定的物质因素构成 47
二 美作为一种引人愉悦的对象，通过宜人的物质形式显现 51
三 美是由一定的社会属性与物质属性的结合而构成的有机统一体 55
第四节 美与真、善的关系 60
一 真是美的基础 61
二 善是美的前提 64
三 真、善、美的统一 68
第五节 美与丑的关系 70
一 丑与美一样，是一种社会现象 70
二 丑与假、恶的联系与区别 72
三 丑在各个不同领域中的表现 73
四 美与丑相互依存、相互转化 78
第二章 美的感受论 81
第一节 审美感受的本质 81
一 审美感受的涵义 81
二 从发生学的角度考察美感的实质 87
三 从心理学的角度考察美感的实质 91
四 从哲学的角度考察美感的实质 110
第二节 审美感受的特征 113
一 直觉性 113
二 社会功利性 117
三 情感性 120
第三节 审美感受中的若干心理现象 126
一 审美心境 126
二 审美移情 129
三 审美幻觉 131
四 审美联觉 133
五 逆反心理 135
六 共鸣 138
第四节 如何增强感受美的能力 141
一 构成人类感受美的能力的诸因素 141
二 在审美实践中增强感受美的能力 146
第三章 美的欣赏论 152
第一节 如何看待与欣赏人的美 152
一 人的美是一切美的核心 152
二 性格美是人的美的核心 153
三 形体美也是人类追求与欣赏的一种美 157
四 正确看待与欣赏人的美 159
第二节 如何看待与欣赏大自然的美 168
一 大自然为何会美 168
二 自然美的形态 171
三 自然美的主要特点 172
四 自然美的作用 176
五 如何欣赏自然美 178
第三节 如何看待与欣赏艺术美 182
一 艺术美的主要特点 182
二 构成艺术美的基本因素 184
三 艺术美与现实美的关系 186
四 如何理解艺术美的本质 189
五 怎样欣赏艺术美 191
第四节 如何看待与欣赏优美与壮美（崇高） 198
一 什么是优美与壮美（崇高） 198
二 优美与壮美的区别 202
三 如何理解美学意义上的崇高 206
第五节 如何看待与欣赏悲剧与喜剧 212
一 什么是悲剧与悲剧感 212
二 悲剧的美学特征 214
三 美学范畴的悲剧的基本类型 217
四 什么是喜剧与喜剧感 219
五 喜剧的美学特征与基本类型 221
六 如何理解喜剧中的讽刺与幽默 223
第四章 美的鉴别论 226
第一节 美的相对性与绝对性 226
一 美的相对性 226
二 美的绝对性 229
第二节 审美情趣的差异性与共同性 231
一 审美情趣的差异性 231
二 审美情趣的共同性 234
第三节 审美标准的观客性与主观性 238
一 审美评价必然有客观的稳定的社会标准 239
二 审美标准也不能绝对化、凝固化 242
第四节 如何提高鉴别美丑的能力 249
一 掌握鉴别事物美丑的基本标准，学会运用审美标准区分事物的美丑 250
二 掌握事物美丑的特质，学会区别各种事物的美丑 252
三 弄清审美判断与科学判断的区别，学会进行审美判断 255
第五章 美的利用论 258
第一节 正确认识与运用日常生活中的形式美 258
一 形式美的形成与实质 258
二 形式美的构成要素 262
三 形式美的构成规律 269
四 形式美在日常生活中的运用 273
第二节 正确认识与运用技术美 282
一 技术美的涵义与实质 282
二 技术美学的形成与任务 285
三 技术美与技术美学在生产与生活中的运用 286
第三节 正确认识与运用接受美学的原则 289
一 接受美学的基本原则 289
二 接受美学在艺术活动中的运用 291
第四节 提高利用美的自觉性与主动性 294
第六章 美的创造论 296
第一节 美的创造与人类文明、社会进步的关系 296
一 人类对美的追求与创造是人类文明演进的标志 296
二 人类对美的追求与创造是社会进步的结晶 298
第二节 美的创造的一般规律 301
一 人类的实践活动是创造美的基础 301
二 符合人类目的要求是创造美的方向 301
三 历史的继承性是创造美的依据 303
第三节 如何提高创造美的本领 306
一 正确处理主、客体的关系，充分发挥实践主体的能动性 306
二 正确处理内容与形式的关系，既注重美的内容又注重美的形式的创造 308
三 正确处理美与丑的关系，善于在艺术中化丑为美 308
四 正确处理目的性与规律性的关系，坚持合目的性与合规律性的统一 311
附录 313
后记 322