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第一章 教育技术的发展简史 1

教学目标 1

第一节 概述 1

第二节 视听教学的发展 3

第三节 个别化教学方法的发展 19

第四节 系统化设计教学方法的发展 30

第五节 教育技术的形成是三种概念的整合 36

习题 38

教学活动建议 38

教学目标 39

第二章 我国教育技术的发展简史 39

第一节 电化教育的出现 40

第二节 电化教育的初步发展 43

第三节 电化教育的重新起步与迅速发展 47

第四节 教育技术的迅速发展 57

教学活动建议 62

第三章 教育技术与教育技术学 63

教学目标 63

第一节 几个基本概念的涵义 63

第三节 教育技术的范畴与教育技术学的知识体系 76

第四节 教育技术学的学科性质 82

第五节 教育技术专业人员标准 85

教学活动建议 89

习题 89

第四章 教育技术学的理论基础 90

教学目标 90

第一节 教育技术学的理论基础 90

第二节 教育技术学术思想的发展 104

习题 107

教学活动建议 107

教学目标 108

第一节 概述 108

第五章 教育系统统计 108

第二节 教育系统设计的发展 111

第三节 教学设计简介 116

第四节 课程开发简介 124

习题 131

教学活动建议 131

第六章 教学媒体开发和利用 132

教学目标 132

第一节 教学媒体的发展历史 132

第二节 教学媒体概述 139

第三节 常用教学媒体材料的编制 143

第四节 常规教学媒体 147

第五节 投影类媒体 152

第六节 电声类媒体 158

第七节 电视类媒体 165

第八节 计算机类媒体 169

习题 172

教学活动建议 172

第七章 以视听技术为基础的集体教学模式与方法 173

教学目标 173

第一节 概述 173

第二节 几种主要集体教学方法 178

第三节 集体教学中常用视听媒体和选择原则 185

教学活动建议 187

习题 187

第八章 以计算机技术为基础的个别化教学模式与方法 188

教学目标 188

第一节 概述 188

第二节 个别化教学系统的基本结构和形式 190

第三节 个别化教学中采用的媒体 195

第四节 计算机在教育中的应用 199

第五节 新发展的技术在计算机教学中的应用 203

习题 207

教学活动建议 207

第一节 过程技术简介 208

教学目标 208

第九章 以过程技术为基础的小组学习模式与方法 208

第二节 小组学习模式与方法的一般特点 210

第三节 对各种小组学习方法的简介 215

习题 223

教学活动建议 223

第十章 以网络技术、通讯技术为基础的远程教学模式与方法 224

教学目标 224

第一节 概述 224

第二节 网络教学是远程教学发展的新阶段 228

第三节 远程教育中采用的媒体技术 235

教学活动建议 237

习题 237

第十一章 教育开发研究的系统方法 238

教学目标 238

第一节 概述 238

第二节 教育开发研究的系统方法 240

第三节 系统方法的逻辑 244

第四节 教育开发系统方法的应用案例 248

习题 255

教学活动建议 255

主要参考书目 256

中英文对照名词索引 259