怎样开发你的潜能pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
下载压缩包 [复制下载地址] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页

怎样开发你的潜能PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 潜能无限 1

一、神奇的潜能 1

1.什么是潜能 1

2.天下奇才知多少 4

3.远未开发的大脑 7

二、你也有无限的潜能 10

1.每个人都有“高峰期”的体验 10

2.看看人家的潜能大开发 12

第二章 潜能的显现 16

一、令人称奇的超常态显现 16

1.超人的才能 16

2.着了迷的兴趣 19

3.如饥似渴的求知欲 22

4.惊人的毅力 25

二、让人失望的负面显现 27

1.“差等生”的奇迹 27

2.“行为古怪者”成就了大业 29

3.失败者受青睐 31

三、不可思议的平平显现 32

四、引人注目的晚成显现 34

第三章 潜能的发现 37

一、潜能的社会发现 37

1.细微之处发现 37

2.不经意处发现 37

3.有意发现 40

4.偶然发现 42

5.高深处发现 44

二、潜能的自我发现 45

1.注重你拥有的东西 45

2.小成功增强自信心 47

3.自己认为自己行 48

4.失败后偶发奇想 51

1.常见的“八步法” 52

三、潜能的种种判断方法 52

2.领导潜能的判断 54

3.少儿潜能的判断 58

4.用科技手段来测试 60

第四章 潜能的激发与诱发 62

一、潜能的激发 62

1.突来的灾难的激发 62

2.压力的激发 64

3.艰难困苦的激发 65

4.自我激发的小窍门 67

二、潜能的诱发 68

1.鼓励 68

2.刺激 70

3.自我心理暗示 71

一、下意识的突然判断——直觉 73

1.包法利夫人死了 73

第五章 潜能的特殊形式——直觉与灵感 73

2.凭直觉发现光量子假说 74

二、似梦非梦的创造——灵感 75

1.劳厄图引出的灵感 76

2.灵感的产生因人而异 77

三、直觉和灵感不爱拜访懒惰者 78

第六章 潜能开发的目标机制 80

一、人体里有个“目的追求机制” 80

1.看环境选目标 83

二、目标的选择——何去何从寸心知 83

2.指点迷津 84

3.立志正在年少 87

三、目标的调节——寻找潜能最佳点 90

1.从兴趣中寻找擅长 90

2.杨振宁成才“小秘密” 92

3.“退役”后的新选择 93

1.自然环境陶冶潜能 96

一、环境孕育潜能 96

第七章 潜能与环境 96

2.社会环境激发潜能 99

3.社会心理环境诱发潜能 103

二、转换环境开发潜能 104

1.老环境对潜能的束缚 104

2.新环境对潜能释放的催化 106

3.人才市场——环境转换的中介机构 109

三、人才群起的环境分析 114

1.得风气之先 114

2.人才团聚现象 116

3.名人示范效应 119

第八章 潜能的早期开发 122

一、抓住潜能开发的“关键期” 122

二、影响潜能早期开发的种种障碍 127

1.心理障碍 127

2.急于成功 128

3.方法不当 129

4.错过了“敏感期” 133

5.不好的家庭氛围 135

第九章 家庭——潜能开发的摇篮 138

一、家庭人才链现象 140

1.同一专业知识能力的传递 140

2.不同专业知识能力的传递 142

3.居里夫人精心育“苗” 143

二、家庭对有才华孩子的哺育 146

1.尊重孩子的兴趣和选择 146

2.严是爱，松是害 149

3.少不了辅导这一课 151

三、父母不要嫌弃尚未显现才华的孩子 154

第十章 教育——潜能开发的金钥匙 157

一、教育是潜能开发的重要手段 158

1.教育与启蒙 158

2.教育与素质教育 159

3.教育与人才锤炼 164

二、自学成才是潜能开发的又一途径 168

1.自学扬起成才的风帆 168

2.坚韧不拔是成才者的共同特征 170

3.成才后的继续教育 174

三、名师与尖子人才 177

1.引人注目的师徒人才链 177

2.名师与高徒 180

3.教师——校园里的“伯乐” 183

第十一章 潜能开发的方法 188

一、寻找特长潜能灵敏点 188

1.强度攻击法 188

2.体验高峰经验 192

二、放松与静思 194

1.在意别人的看法造成压抑 194

2.静思出智慧 195

三、想像——开发潜能的重要手段 196

四、鼓足勇气，自己闯世界 200

五、要有健康的心理 202

第十二章 超越潜能开发的障碍 205

一、潜能开发为何失败 205

1.忽视对“神童”的再教育 205

2.为何孩子未成才 208

二、潜能，为什么难以发挥 210

1.社会承认的曲曲折折 210

2.对自己的潜能心中无数 214

三、勇敢地超越潜能开发的障碍 216

1.超越生理缺陷 216

2.超越心理障碍 219

四、警惕潜能开发后的再湮没 223

1.不能让崔八娃的悲剧重演 223

2.别让“中年滑坡” 226

后记 229