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对科学理论应当真学、真懂、真信、真用(代序) 倪益琛 1

北京市基础薄弱学校领导班子建设情况调查报告 市委教育工委普教处 7

海淀区教育系统党支部工作评价、党员工作评价试行研究报告 刘学明 南顺弟 刘淑贤 辛呖 彭玮 21

区县教育局党委在党建工作中的领导作用 赵广福 38

关于新时期中小学支部班子建设的思考 郭志族 45

对学校党支部和党员实行目标管理初探 王秀珍 49

把学校基层党组织建设成讲学习、讲政治、讲正气的坚强战斗堡垒 周长亮 57

学校党组织要在素质教育中发挥政治核心作用 王桂森 66

对加强师德建设重要性和紧迫性的一些认识 沈世贤 75

学校党组织怎样抓德育 高明和 84

加强和改进学校德育工作的思考 张秀丽 89

加强对德育工作的领导 将精神文明建设落在根基上 尉小莹 96

坚持共产党领导的多党合作 为民族教育事业贡献力量 依布拉欣·尹式曾 110

浅谈市场经济条件下党员干部的自我修养 李君华 俞效丰 119

选拔培养年轻干部 造就跨世纪人才 安源福 127

学校青年干部思想革命化建设初探 谷士昌 134

高举邓小平理论的伟大旗帜 做跨世纪新征途上的合格共产党员 东城区教育局“邓小平论共产党员修养”课题组 141

提高素质 增强党性是新时期党员教育的基本任务 李易铭 153

海淀区普教系统十五大精神学习中党员思想情况的调查 刘学明 南顺弟 辛旸 邓继烈 严枚 张彦彬 杨杰 169

论基层教育党校的建设 曹桂俭 李强 187

把教育党校办成宣传、学习邓小平理论的重要阵地 张锡恩 195

试论思想政治工作与心理健康教育 牛淑和 203

系统论原理在学校思想政治工作中的运用 姬海 214

思想政治工作者话八戒 俞效丰 杨兆光 王玉珍 222

把握学校思想政治工作的规律 提高思想政治工作的实效 刘文荣 228