思想政治教育情感载体研究pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一章 情感教育的历程 12

第一节 国外情感教育的历史与发展 12

第二节 中国情感教育的历史与发展 21

第三节 中西情感教育比较 31

第二章 情感教育的内涵 36

第一节 情感教育的界定 36

第二节 情感教育的目标 40

第三节 情感教育的价值 44

第四节 情感教育与其他教育的关系 58

第三章 情感教育的形态 75

第一节 审美教育 75

第二节 道德教育 86

第三节 宗教教育 111

第四章 情感教育的内容 120

第一节 个体生命意识 120

第二节 社会群体意识 134

第三节 自然生态意识 149

第四节 人类文明意识 161

第五章 情感教育的方法 169

第一节 课堂教学 169

第二节 情境体验 180

第三节 案例启发 187

第四节 沟通交流 194

第五节 赏识关怀 199

第六章 情感教育的路径 205

第一节 家庭教育 205

第二节 学校培养 213

第三节 社会熏陶 221

第四节 自然陶冶 229

第七章 情感教育的评价 236

第一节 评价目的 237

第二节 评价内容 242

第三节 评价方法 250

结语 思想政治教育中情感教育的未来 271

主要参考文献 277

后记 281