普通心理学 第5版pdf电子书版本下载

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第一编 绪论 1

第一章 心理学的研究对象和方法 1

第一节 心理学的研究对象 2

第二节 心理学的任务 7

第三节 心理学的研究方法 16

第四节 心理学的过去和现在 23

第二章 心理的神经生理机制 43

第一节 神经系统与脑的进化 44

第二节 神经元 52

第三节 神经系统 59

第四节 脑功能学说 73

第二编 人的信息加工 83

第三章 感觉 83

第一节 感觉的一般概念 84

第二节 视觉 95

第三节 听觉 118

第四节 其他感觉 126

第四章 知觉 139

第一节 知觉的一般概念 140

第二节 知觉的特性 142

第三节 空间知觉 153

第四节 时间知觉与运动知觉 167

第五节 错觉 174

第五章 意识和注意 183

第一节 意识的一般概念 184

第二节 几种不同的意识状态 189

第三节 注意的一般概念 198

第四节 注意的认知—神经机制 205

第六章 记忆 213

第一节 记忆的一般概念 214

第二节 记忆的神经生理机制 217

第三节 感觉记忆 222

第四节 短时记忆 224

第五节 长时记忆 233

第六节 内隐记忆 246

第七章 思维 253

第一节 思维的一般概念 254

第二节 表象 257

第三节 概念 262

第四节 推理 268

第五节 问题解决 272

第六节 决策 288

第八章 语言 297

第一节 语言的一般概念 298

第二节 语言的神经生理机制 305

第三节 语言理解 314

第四节 语言产生 324

第三编 行为调节和控制 333

第九章 动机 333

第一节 动机的一般概念 334

第二节 动机的种类 343

第三节 动机的理论 351

第四节 工作动机与组织行为 361

第十章 情绪 367

第一节 情绪的一般概念 368

第二节 情绪与脑 378

第三节 表情 386

第四节 情绪理论 391

第五节 情绪的调节 398

第四编 人的心理特性 407

第十一章 能力 407

第一节 能力的一般概念 408

第二节 能力的种类和结构 411

第三节 能力的测量 422

第四节 情绪智力 433

第五节 能力发展与个体差异 436

第十二章 人格 449

第一节 人格的一般概念 450

第二节 人格理论 454

第三节 认知风格 466

第四节 人格测验 469

第五节 人格成因 475

第五编 活动与发展 485

第十三章 学习 485

第一节 学习的一般概念 486

第二节 学习理论 490

第三节 认知和动作技能学习 501

第四节 学习的规律 510

第十四章 人生全程发展 525

第一节 个体发展 526

第二节 身体、动作与感知觉的发展 533

第三节 语言与认知发展 540

第四节 社会性发展 548

第五节 中老年时期的发展 556

参考文献 565