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自然教育译丛 儿童自然体验活动指南pdf电子书版本下载

自然教育译丛  儿童自然体验活动指南
  • (美)帕蒂·博恩·塞利著;肖风秋,尚涵予译 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787519110444
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:296页
  • 文件大小:120MB
  • 文件页数:307页
  • 主题词:游戏-儿童读物

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图书目录

第一章 为地球增添更多绿色 1

一、什么是环境教育 2

二、关于早期学习者 3

三、关于本书 6

四、关于活动 7

五、活动的结构 8

六、使用本书的几个注意事项 8

七、到户外去 14

八、以现有的经验为基础 16

第二章 探索自然 20

一、自然探索和科学思维能力 22

二、活动案例 26

停、看、听 26

数十种事物 28

漫步听音 29

仰望 30

俯视 31

探究土壤 33

找颜色 34

找叶子 36

自然日记 37

感官花园 39

我的自然名 41

自然美术活动 42

自然探宝游戏 44

自由寻宝游戏 45

大树的故事 47

许愿树 49

观察动物 50

动物朋友 51

光脚体验 53

感激 54

第三章 节 约、重复使用、回收再利用 57

一、垃圾 57

二、环境足迹 60

三、让回收再利用为你服务 64

四、活动案例 66

这是用什么材料做的 66

创建杂货箱 67

制作物品马赛克 69

我的回收日记 70

回收的拼图 72

可回收的礼品包装纸 74

包装问题 75

建造回收站 76

回收箱大寻宝 78

制作回收小怪兽 79

回收分类游戏 82

垃圾分拣 83

你买的是什么 86

第四章 食物 89

一、为什么讲授关于食物的知识 90

二、土壤的重要性 90

三、除草剂与杀虫剂 91

四、饲养动物的作用 92

五、食物生长的地方 93

六、给儿童讲授食物知识 94

七、活动案例 98

盘子里的植物 98

饮食记忆 100

生活调料 102

种子捉迷藏 103

有趣的种子拣选 105

品尝种子 107

种子发芽 109

发芽 111

植物的器官 112

吸收水分 114

园艺比萨 115

食物季节 117

苹果的旅程 119

午餐颜色挑战 121

盘中彩虹 123

一点一滴 125

疯狂堆肥舞 126

第五章 无处不在的水 129

一、水的特殊性 129

二、流域 131

三、人类对水质的影响 133

四、人类对水的可用性的影响 134

五、以水为主题的早教活动 135

六、活动案例 136

水之语 136

水画蒸发 138

制作云朵 139

不断汇聚的水滴 141

捕捉杯子上的冷凝水 142

微缩流域 144

找水坑 146

水循环 149

吸收还是流走 150

水循环盆栽 152

浮沉 154

探索溶解 156

油和水 158

干净的水 159

雨量计 161

惜水如金 163

第六章 身边的空气 166

一、什么是空气 166

二、空气污染 167

三、清洁的空气对于年幼儿童的重要性 171

四、以空气为主题的教学活动 172

五、活动案例 173

深呼吸 173

空气是真实存在的 174

空气无处不在 175

气泡 177

利用空气移动物体 179

飘 180

风中丝带 182

方位 183

放风筝 185

空气有重量 186

火箭气球 187

纸风车 189

追踪气味 191

花粉游戏 192

第七章 天气、气候、能源 196

一、什么是气候 197

二、温室气体 197

三、化石燃料 199

四、气候变化是真的吗 199

五、我们能做什么 200

六、活动案例 202

太阳雕塑 202

追影子 204

测量温度 205

融化的冰块 206

颜色与温度 208

彩色冰块 209

多云天气 211

雨滴彩虹 212

观测天气 214

制作指南针 215

能量循环 217

灯泡寻宝 218

无处不在的能量 219

第八章 室内环境和儿童健康 223

一、儿童时期的环境健康 223

二、清洁用品中的化学物质 224

三、应对措施 229

四、教儿童什么 231

五、活动案例 232

玩泥巴 232

洗手很美妙 233

传播细菌 234

洗衣日 236

肥皂雕塑 237

制作肥皂 239

泡泡液 240

制作清洁喷剂 242

清洁站 244

用露指手套清洁 245

擦地热舞 246

图片木偶 248

阳光与皮肤 249

第九章 在教学活动中体现绿色环保理念 253

一、确定起点,肯定成绩 253

二、3R:节约,重复使用,回收再利用 260

三、食品 263

四、无处不在的水 265

五、无处不在的空气 267

六、天气、气候和能源 268

七、室内环境与儿童健康 270

附录 271

附录一 美国国家科学教育标准:内容标准(幼儿园至四年级) 271

附录二 借助儿童文学进行环境教育 274

附录三 教师调查问卷 276

附录四 给家长的一封信——征集小物件 278

附录五 给家长的一封信——零垃圾午餐 279

附录六 堆肥 280

附录七 无毒清洁剂的配方 284

参考文献 287

后记 295

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