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第1章 运用心理科学进行批判性思考 1

什么是心理学 2

心理学的起源 2

当代心理学 6

心理学中最重要的问题 6

心理学的三大分析层面 7

心理学的分支 9

心理科学的重要性 11

直觉与常识 11

科学态度：好奇、怀疑和谦逊 15

批判性思维 16

心理学家如何提问和作答 17

科学方法 17

描述 18

相关 22

实验法 24

心理学的常见问题 27

提升你的记忆和成绩 32

第2章 行为的生物学 37

生物学与行为 38

神经元通讯 38

神经元 38

神经冲动 39

神经元之间的信息交换 41

神经递质如何影响我们 41

神经系统 44

外周神经系统 44

中枢神经系统 46

内分泌系统 47

脑 49

低水平的脑结构 49

特写：探索工具——检测我们的头脑 50

大脑皮层 56

大脑两半球 62

完整大脑的半球差异 65

行为遗传学：预测个体差异 65

基因：我们的生命编码 66

双生子研究和收养研究 67

基因-环境的相互作用 71

进化心理学：理解人类的天性 73

自然选择与适应 73

进化的成功有助于解释相似性 74

第3章 意识与心理的双通道 81

脑与意识 82

双重加工：心理的双通道 83

选择性注意 84

睡眠与梦 87

生物节律与睡眠 87

睡眠理论 92

睡眠剥夺和睡眠障碍 94

梦 98

催眠 102

关于催眠的常见问题 103

催眠状态的解释 104

药物与意识 107

耐受、依赖与成瘾 107

批判性思考：成瘾 108

精神活性药物的类型 109

药物使用的影响因素 116

第4章 毕生发展 123

发展心理学的主要问题 124

胎儿期的发育和新生儿 124

受孕 124

胎儿发育 125

有能力的新生儿 127

婴儿期和儿童期 128

生理发展 128

认知发展 131

特写：自闭症与“心盲” 138

社会性发展 140

对天性和教养的反思 149

青少年期 149

生理发展 149

认知发展 151

社会性发展 154

批判性思考：父母应该得到多少赞扬或责备？ 158

成人初显期 159

对连续性和阶段性的反思 160

成年期 161

生理发展 162

认知发展 164

社会性发展 166

对稳定性和变化性的反思 171

第5章 性别与性 175

性别发展 176

我们有哪些相似之处？有哪些不同之处？ 176

性别的天性：我们的生物基础 179

性别的教养：我们的文化 182

人类的性 184

性生理学 184

性心理学 188

特写：女孩的情色化 191

性取向 192

环境与性取向 193

生物学与性取向 194

人类性的进化论解释 198

性的性别差异 198

自然选择与择偶偏好 199

对进化论解释的批评 200

对性别、性和天性-教养交互作用的反思 201

第6章 感觉与知觉 205

感觉与知觉的基本原理 206

换能 206

阈限 207

感觉适应 209

批判性思考：阈下信息能控制我们的行为吗？ 210

知觉定势 212

情境效应 213

动机和情绪 214

视觉 215

刺激输入：光能 215

眼睛 216

视觉信息加工 217

颜色视觉 222

视觉组织 225

视觉解释 231

听觉 233

刺激输入：声波 233

耳朵 234

其他感觉 238

触觉 238

痛觉 239

味觉 243

嗅觉 244

身体位置和运动 246

感觉交互作用 247

批判性思考：超感知觉——无需感觉的知觉？ 249

第7章 学习 255

我们如何学习 256

经典性条件作用 258

巴甫洛夫的实验研究 258

巴甫洛夫给后人留下的文化遗产 263

操作性条件作用 265

斯金纳的实验研究 265

斯金纳给后人留下的文化遗产 273

特写：训练我们的伴侣 275

对比经典性条件作用与操作性条件作用 275

生物、认知与学习 276

条件作用的生物性限制 276

认知对条件作用的影响 280

观察学习 282

脑中的镜像与模仿 283

观察学习的运用 285

批判性思考：观看媒体暴力是否会引发暴力行为？ 286

第8章 记忆 293

研究记忆 294

记忆模型 295

构建记忆：编码 297

双通道记忆：有意识加工与自动加工 297

自动加工和内隐记忆 297

有意识加工和外显记忆 298

记忆储存 304

信息在大脑中的保持 304

突触变化 307

提取：信息的获取 309

对记忆保持的测量 309

提取线索 311

遗忘 314

遗忘和双通道意识 315

编码失败 316

储存消退 316

提取失败 318

记忆建构错误 320

错误信息和想象效应 321

来源遗忘 322

辨别真实记忆与错误记忆 323

儿童目击证人的回忆 324

压抑或建构的受虐记忆？ 325

改善记忆 326

第9章 思维、语言与智力 331

思维 332

概念 332

问题解决：策略和障碍 333

形成正确和错误的决策与判断 335

批判性思考：恐惧因素——为什么我们害怕错误的事情 337

创造性思维 341

特写：培养你的创造性 343

其他物种也有和我们一样的认知技能吗？ 344

语言 346

语言结构 346

语言发展 347

大脑与语言 351

其他物种是否有语言？ 352

思维与语言 355

语言影响思维 355

意象思维 358

智力 359

智力是什么 360

智力评估 364

特写：智力的极端情况 368

衰老与智力 370

遗传和环境对智力的影响 371

智力测验分数的群体差异 374

附录：完整章节复习 382

专业术语表 398

编辑后记 409