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目录 1

第一章 绪论 1

一、历史教学法研究的对象 1

二、历史教学法研究的任务 4

三、历史教学法研究的方法 6

第二章 中学历史教学的任务 13

一、历史课在中学教育中的地位 13

二、中学历史课的智育任务 15

三、中学历史课的思想教育任务 19

第三章 中学历史教学大纲、教科书和教学参考书 24

一、中学历史教学大纲 24

二、中学历史教科书 28

三、中学历史教学参考书 31

第四章 中学历史教学过程 32

一、历史知识的特点 32

二、历史课的教学过程 33

第五章 历史概念的形成 42

一、形成历史概念的基本方法 42

二、阐释历史概念应注意的几个问题 47

第六章 历史课的课堂教学 50

一、历史课堂教学的类型 50

二、历史课堂教学的基本方法 52

第七章 怎样讲时间、地点和人物 70

一、讲时间的方法 70

二、讲地点的方法 83

三、讲历史人物的方法 89

一、根据文化史教材的不同性质和特点，采用不同的教学方法 96

第八章 怎样讲文化史方面的教材 96

二、讲授文化史教材，既要反映文化发展的全貌，又要重点突出 105

第九章 考古材料、历史文献和文艺作品在历史教学中的运用 108

一、考古材料、历史文献的运用 108

二、文艺作品的运用 112

第十章 历史教学中的乡土教材 117

一、乡土教材在历史教学中的作用 117

二、乡土教材的搜集和使用 119

三、运用乡土教材应注意的问题 123

第十一章 历史教学手段的现代化 125

一、教学手段现代化是我国教学改革的重要课题 125

二、现代化教学手段在历史教学中的运用 127

第十二章 历史课的复习和检查 131

一、历史课的复习 131

二、历史课的检查 140

第十三章 历史课的课外活动 143

第十四章 历史教师的备课 148

一、备课的作用和基本要求 148

二、备课的过程和基本方法 149

三、备课过程中材料的积累 163

第十五章 历史教师的进修和教学经验的总结 170

一、历史教师进修的意义 170

二、历史教师进修的途径和基本方法 171

第十六章 师范院校历史系学生的教育实习 177

一、教育实习的内容和任务 177

二、教育实习的阶段 178

三、教育实习的组织领导 180

四、教育实习工作中的注意事项 180

后记 183