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目 录 1

第一章绪论 1

第一节什么是教育统计学 1

第二节教育统计学的作用 2

第三节教育统计学的基本内容 4

第四节几个基本概念 5

第五节有关观测数值及计算的若干问题 9

第二章统计资料的搜集 17

第一节搜集资料的意义 17

第二节搜集资料的途径和方法 18

第三章统计资料的整理 27

第一节整理数据资料的方法 27

第二节统计表 42

第三节统计图 47

第四章集中量数 55

第一节算术平均数 55

第二节中位数和众数 65

第三节几何平均数和调和平均数 72

第四节几种集中量数的比较与应用 80

第五章差异量数 84

第一节全距和四分位差 85

第二节平均差和标准差 90

第三节相对差异量数 100

第四节各种差异量数的比较与应用 103

第六章地位量数 107

第一节标准分数 107

第二节百分位数 112

第三节百分等级 117

第一节动差 125

第七章偏态与峰度 125

第二节偏态 130

第三节峰度 136

第八章相关与回归 142

第一节相关的概念 142

第二节积差相关 146

第三节其他相关统计方法 156

第四节直线回归 167

第九章基础概率与主要理论分配 184

第一节基础概率 184

第二节二项分配 189

第三节正态分配 198

第十章参数估计 209

第一节统计推断的基本问题 209

第二节总体平均数与总体标准差的估计 212

第三节其它参数的估计 219

第十一章统计假设检验：u检验与t检验 222

第一节统计假设检验的一般问题 222

第二节u检验 228

第三节平均数差异的t检验 232

第四节 比率差异的显著性检验 250

第五节相关系数间差异的显著性检验 256

第十二章x2检验 265

第一节x2检验的基本原理 265

第二节适合性检验 268

第三节独立性检验 273

第十三章方差分析与F检验 282

第一节方差分析与F检验的基本原理 282

第二节单因素方差分析 288

第三节双因素方差分析 299

第一节符号检验法 310

第十四章非参数检验 310

第二节符号秩次检验法 316

第三节秩和检验法 321

第四节中位数检验法 325

附录 331

一、统计用表 331

附表1 正态曲线的面积（P）与纵线（Y） 331

附表2 正态分布的双侧分位数（ua）表 335

附表3 由ρ值求r对照表 336

附表4 由R值求r对照表 337

附表5 t值表 338

附表6 积差相关系数（r）显著性临界值表 339

附表7 菲希尔一Z数值（Zf）表 340

附表8 x2值表 341

附表9F值表 342

附表10符号检验表 350

附表11符号秩次检验表 351

附表12秩和检验表 352

附表13随机数字表 353

二、主要参考书目录 355