中国教会大学史 1850-1950pdf电子书版本下载

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目录 1

第一章 在中国遇到的对抗 1

文化上的对抗 4

转向教育 10

教会学校的目标 15

第二章 起源于19世纪 23

先驱 23

脆弱的生命 31

教育使命与中国绅士 35

第三章 教育的选择机会 46

行政与经费 46

教师与教育方法 52

课程 61

学生 66

第四章 变革时代中的发展与巩固（1895—1925年） 75

基督教教育工作者与19世纪90年代的改革计划 76

清朝变法下的机会（1900—1911年） 88

合作以后的发展（1900—1911年） 96

发展与巩固（1911—1925年） 102

第五章 特殊的贡献 122

基督教女子高等教育 124

现代医学教育的开端 128

教会医学院（1900—1930年） 135

护士职业 145

第六章 变革时期的教育反应 152

影响大学发展速度的因素 152

学生的出身 156

学潮 159

大学课程：重点，扩展，问题 163

专业和职业课程 166

对课程的评论 173

教员与经费 176

学术水平 184

第七章 中国民族主义的挑战（1919—1930年） 194

单独的学校系统 195

政治对抗的出现 197

1922年的非基督教运动 203

1922年运动的领导、支持与反应 212

收回教育权运动的起因 217

两面夹攻 222

1925年5月30日 228

北伐与注册 235

第八章 30年代的中国化与世俗化 259

重新确定目标：为中华民族服务 263

农村重建运动与教会大学 268

影响课程重点的因素 282

新的世俗课程和兴趣 290

第九章 教会大学和30年代的学生运动 306

政治活动的低潮时期（1927—1931年） 307

满洲危机 310

“一二·九”运动的开展 319

新的青年一代对“一二·九”运动的反应 325

制定统一战线政策 329

第十章 战争的冲击（1937—1945年） 341

教会大学的迁移 342

在新环境里 352

损失 357

第十一章 内战和教会大学学生的政治活动（1945—1948年） 375

战后重新确定方向 377

努力恢复学术水平 381

政治抗议及国民党与学生的关系（1945—1946年） 386

反美问题（1946年12月） 393

走向革命 398

革命的政治取得了主导地位 405

第十二章 合并 421

转移到共产党统治 422

走向一体化（1949—1950年） 428

朝鲜战争与教会大学 436

控诉运动（1951年） 442

大陆的教会大学的消亡 446

后继者 454

第十三章 评价 465

毕业生是影响的一个标志 468

教会大学与中国民族主义 483

教会大学与新中国的创立 489

中国基督教大学一览表 506

【附录】外国人名英汉对照 510

译后记 516