图书介绍

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立人教育
  • 刘仲文主编 著
  • 出版社: 成都:四川大学出版社
  • ISBN:9787561475782
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:335页
  • 文件大小:5MB
  • 文件页数:342页
  • 主题词:基础教育-文集

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图书目录

春在枝头:我们的立人教育 3

代序:春在枝头已十分&姚文忠 3

报道:立人教育体系构建与初步实践&张泽科 13

访谈:建设学科文化,培育“立人课堂”&张泽科 36

养浩然之气 强立身之本&刘仲文 39

十三岁贺——贺金牛实验中学十三周年校庆&刘仲文 41

明德善学 立己达人&刘仲文 42

立人之路,我们正走着&陈宁川 43

立人文化,建构孩子的精神家园&王永 47

对立人教育思想的思考&周永红 51

立人立己 教书育人 润物无声 育人无痕&曾莉 54

立人教育贵在立志&刘海宾 58

温暖的事业&连晖 65

立人教育心得体会&罗永兰 67

对立人教育的两点思考&阳玉英 70

关于我校立人教育的一点思考&李雁 74

立人精神&何竹婷 78

立人应注重文明素养教育工作&王永莲 79

我的立人教育&刘真佑 83

我看立人教育&张春霞 85

立人教育之学生成长点研究&熊国俐 87

让理性体验成为学生品德塑造的活力之泉&熊玉静 91

做怎样的人&黄世国 95

也谈立人教育&王心怡 98

“立人”是学校教育之本&周西成 99

立人教育所思&梁小平 102

静待花开的春天&曾丽娟 104

优化教学、真正立人&罗成兵 108

我理解的立人教育&李黎 111

立人教育:尊重学生个性创新教学模式&廖倩 113

立人教育的一点感悟&曾惠清 121

众师议立人&曹漫等 124

紫气东来:德行·铸魂·立人 131

用爱呵护成长&李娜 131

利用集体力量转化学生&杨玲 136

让他们也“立”起来&魏敏 140

德育立人&石月亭 143

浅谈立人教育背景下的中学生理想信念教育&范丽丽 146

班级活动之“佳作欣赏”&吴翠仙 151

“冷”也立人&陈萍 156

浅谈德育中的立人教育&王成红 160

宽待他的“慢慢”长大&卞江川 163

换个角度看待班主任育人工作&黄鲁娜 167

用立人教育观念对班级中非正式组织实施有效管理&张芸 171

初中合作成长小组在班级建设中的实践和研究&刘青 177

我心中的立人教育&武倩冰 180

芙蓉向阳:校本·课程·立人 185

学校课程当承载立人思想&刘仲文 185

德育活动课程滋养无声&李伟一 187

开启课程立人的大门&岑明贵 刘贵斌 李冬 孙阔兴 杨艳 192

让离别成为一道风景&娄林 200

春华秋实:思想·文化·立人 207

传播语文学科文化提高学生语文素养&王永 207

立人教育应是初中语文教学的出发点&周蓓蕾 214

课堂教学中的立人教育——记《秋天》一课&黄超静 219

立人教育在我的课堂&王斌宾 221

课本剧编演——中学语文教学不可缺席&朱翠华 223

小听写,树能力,立品德&马铮 228

从《爸爸去哪儿》说起&王琦 229

浅谈课堂中的立人教育&刘晓平 234

“立人”是语文教学的归宿&谢超芳 237

在数学教学中寻找立人教育的着力点&刘贵斌 239

数学真的不难学&王丽 242

有所“不能”,无所“不为”&唐有林 247

意识、精神、思想&王凤芝 251

浅谈立人教育在数学学科教学中的渗透&宋利川 253

在初中数学教学中渗透立人教育&林才方 258

浅议数学学科如何立人&靳潇涵 261

浅谈在数学试卷评讲课中的立人教育&周正 265

数学教学的立人功能&余红英 267

对于学困生的立人教育,数学教师该做点什么&张雪刚 270

数学课堂中的立人教育&彭凤平 272

立人教育在英语教学中的展现&张锐 277

英语课堂渗透立人教育&张国蓉 279

物理教学过程中注重立人&杨晓蓉 281

初中物理课堂中的立人教育&霍祥建 285

如何在化学教学中渗透立人教育&周怀宇 288

浅谈立人教育在化学教学中的渗透&岑明贵 293

让课堂成为学生心智成长的平台&龙知伟 298

基于立人教育的“活动单导学”地理教学模式&汪东红 301

教育首在立人,历史学科承担重要使命&姚莹 305

浅谈信息技术教育中的立人教育&梁文勇 308

立“学”于“美” 立“心”更“美”&邢娟 312

桃李满天:育本·立己·达人 317

打造优质高效课堂,实现“课堂立人”,重在教师&叶尚成 317

成长,是一种快乐&魏敏 321

团队引领成长,赛课推动提高&王斌宾 324

修己悟道,立己达人&符江东 327

学习,助我成长&黄鲁娜 330

欲“达”人,先立“己”&刘强 332

后记&刘仲文 335

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