图书介绍
学做质性研究 质性研究中的经验与故事pdf电子书版本下载
- 王俊山主编 著
- 出版社: 上海:上海教育出版社
- ISBN:9787544439404
- 出版时间:2012
- 标注页数:219页
- 文件大小:69MB
- 文件页数:232页
- 主题词:教师-素质教育
PDF下载
下载说明
学做质性研究 质性研究中的经验与故事PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第1章 开始质性研究——我们的新机遇 1
第一节 开始的背景:区域教育研究的新使命与新挑战 2
第二节 开始的定位:教学做融为一体 5
第三节 困惑中的抉择:厘清各种问题 9
第四节 我们的共识 12
附录:“实证方法班”学习要则及课程方案 15
第2章 解读质性研究——决定我们的行走方向 20
第一节 重新认识:“第三只眼睛”看质性研究 21
第二节 学做质性研究:真实要求下的“变通” 23
第三节 构建教师学习的指导路向 28
第3章 探索质性研究之一——学做质性研究方案设计 32
第一节 重要前提:选择适合自己的真问题 33
第二节 基本原则:不是给别人看的,而是指导自己做的 43
第三节 基本思路:由零散到有结构 50
第四节 呈现的结果:能操作的规范文本 60
第4章 探索质性研究之二——质性研究的资料搜集与分析 69
第一节 质性观察:身临其境,摄录更多角度的事实 70
第二节 访谈法:在与他人对话中寻找意义和路径 78
第三节 实物资料收集:在不同的情境脉络中了解真实 93
第四节 编码:在原始资料中寻找意义和解释 106
第5章 探索质性研究之三——学写质性研究报告 117
第一节 质的写作:基于证据的思考 118
第二节 中小学教师撰写报告的困难 122
第三节 质性研究写作:使经验呈现意义 127
附录:质性研究报告 148
第6章 学做质性研究——我们行走在路上 197
第一节 体悟:在真实的情境中做研究 198
第二节 感慨:累,并快乐着 205
第三节 “回音壁” 212
第四节 前面 213
后记 217