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成功教师必知的22条“军规”  第2版
  • 张广亮主编 著
  • 出版社: 成都:电子科技大学出版社
  • ISBN:9787811149869
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:229页
  • 文件大小:53MB
  • 文件页数:243页
  • 主题词:中小学-教师-修养

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图书目录

第一条:明确自己的职业特点 1

太阳底下最光辉的职业 2

教师的职业特点 9

教师的责任 14

教师的职业精神 16

第二条:拥有一颗平常心 19

教师的难处 20

教师应该拥有平常心 23

坚持自信的自己 28

第三条:抛弃浮躁,付诸行动 33

教师要静心静气 34

行动起来最美丽 38

科学有计划地行动 42

第四条:策划让未来更精彩 45

策划你的人生 46

做好教师职业规划 50

第五条:说校长的坏话永远不可取 55

校长自有其强项 56

说校长的坏话无济于事 60

与校长和谐相处 63

第六条:笑声里有无穷的力量 67

散发魅力的无声语言——笑 68

笑声让你收获同事的欣赏 71

笑声让你赢得学生的亲近 72

第七条:受欢迎是给教师的一枚勋章 75

师德是受欢迎的教师之本 76

教学能力是教师受欢迎的必要条件 79

第八条:抓住细节,成就专业 83

细节不容忽视 84

课堂上的细节决定成败 85

专业的教师必定关注细节 88

第九条:关注就要让学生感受到 91

关注也是爱 92

教学中该关注学生什么 97

第十条:互动激发学生快乐地思考 103

互动让思绪飞扬 104

教会学生思考 107

精心设计课堂提问 111

第十一条:注重培养学生的辨别能力 115

从生活中学习知识 116

教会学生方法 122

第十二条:展现真我风采,形成教学风格 125

彰显自己的教学个性 126

时代呼唤个性化教学 130

教学风格特色化 132

第十三条:学会倾听 135

倾听是教育的起点 136

学会倾听 138

第十四条:不放弃任何一个学生 141

教育要面向每一个学生 142

教育“差生”要讲究方式方法 144

第十五条:掌握表扬与批评学生的艺术 149

欣赏是教育学生的阳光 150

让表扬帮助学生飞得更高 154

第十六条:学会宽容,更要学会“惩罚” 159

用宽容的心看待学生 160

学会“惩罚” 164

第十七条:让求知成为一种生活方式 167

提升教师的学识魅力 168

做一位学者型的教师 173

第十八条:成为反思型教师 177

了解教学反思 178

追求教学反思的有效性 184

第十九条:引创新之水进课堂 187

教学创新是时代发展的必然 188

课堂教学创新五境界 190

第二十条:教师要成为一位研究者 193

教师为什么要成为研究者 194

研究是怎么炼成的 196

教师从哪些方面提升科研能力 200

第二十一条:教师的可持续发展 203

时代呼唤教师走专业发展之路 204

实现专业发展的途径 208

第二十二条:既要健康,又要快乐 215

教师常见健康隐患及预防策略 216

缓解教师压力的有效方式 220

做一名快乐的教师 224

参考文献 227

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