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第一章 教学设计技能的训练 1

第一单元 教学目标的制定 3

第二单元 教材的分析和处理 18

第三单元 了解学生 29

第四单元 教学策略的制定 44

第五单元 教学计划的制订和教案的编写 64

第六单元 作业的类型和设计 82

第七单元 教学评价 91

第二章 教育技术技能的训练 111

第一单元 教学媒体及其教学特性 111

第二单元 简易教具的制作方法 116

第三单元 教学软件的编制与使用 120

第四单元 投影片的种类与制作 124

第五单元 录音教材制作 128

第六单元 电视录像教材的应用 132

第七单元 计算机辅助教学软件的应用 134

第八单元 交互式电子白板的应用 140

第九单元 各种媒体的有机组合和运用 146

第三章 说课技能训练 151

第一单元 教材与学情的分析 153

第二单元 教学目标与重难点的选择 156

第三单元 教学方法的选择 159

第四单元 教材的处理 163

第五单元 板书技能 167

第六单元 语言表达技能 171

第四章 听课与评课 175

第五章 讲课技能的训练 187

第一单元 导入技能 187

第二单元 板书技能 202

第三单元 演示技能 212

第四单元 讲解技能 221

第五单元 提问技能 229

第六单元 反馈和强化技能 239

第七单元 结束技能 247

第八单元 组织教学技能 256

第九单元 变化技能 265

第十单元 教学技能综合训练 274

第六章 教学研究技能的综合训练 279

第一单元 课题的选择 279

第二单元 教学研究的方法 282

第三单元 教学研究资料的查找与整理 285

第四单元 教学研究论文的撰写方法 288

参考文献 292