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第一章 教师课题研究概述 1

第一节 教育科研与课题 1

第二节 教育科研课题的开展原则与意义 4

第三节 教育科研课题的来源及思维策略 7

第四节 好的教育科研课题的要求 13

第二章 教师科研课题的开展步骤 17

第一节 课题的选择与论证 17

第二节 确立课题名称 23

第三节 课题申报 25

第四节 课题立项 33

第五节 课题的开展 36

第六节 制作课题研究报告 41

第三章 教师开展课题研究的方法 49

第一节 教育调研概述 49

第二节 观察法开展课题研究 54

第三节 行动研究法开展课题研究 60

第四节 叙事研究法开展课题研究 76

第五节 访谈法开展课题研究 85

第六节 问卷调查法开展课题研究 93

第四章 科研课题成果的鉴定 109

第一节 成果鉴定的指标 109

第二节 成果鉴定方法 116

第三节 成果鉴定的组织形式 117

第四节 成果鉴定流程 118

第五章 优秀课题材料精选 121

“幼儿园生活素质教育课程研究”结题报告 121

“现代信息技术条件下教与学模式的构建”课题研究结题报告 134

“农村中学全方位实施分层教育的研究”结题报告 144