中外学前教育史pdf电子书版本下载

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第一篇　中国古代学前教育 3

第一章　古代学前教育的实施 3

第一节　远古至先秦时期的儿童教育 3

上卷 中国学前教育史 3

第二节　秦统一至鸦片战争时期的学前教育 6

第二章　古代学前教育思想 14

第一节　贾谊的早期教育思想 14

第二节　颜之推的儿童教育思想 15

第三节　朱熹的儿童教育思想 19

第一节　清末学前教育机构的产生与发展 22

第二篇　中国近代学前教育 22

第三章 中国近代学前教育的产生与演进 22

第二节 中华民国时期的学前教育 29

第三节　苏区和边区的学前教育 39

第四章　中国近代学前教育思想 50

第一节　蔡元培的学前教育思想 50

第二节　鲁迅的学前教育思想 53

第三节　恽代英的学前教育思想 57

第四节　陶行知的学前教育思想 60

第一节　社会主义改造时期的学前教育 67

第五章　中国现代学前教育的发展 67

第三篇　中国现代学前教育 67

第二节　社会主义建设时期的学前教育 74

第三节 “文化大革命”时期的学前教育 77

第四节　改革开放时期的学前教育 79

第六章　中国现代学前教育思想 95

第一节　张雪门的学前教育思想 95

第二节　陈鹤琴的学前教育思想 100

第三节　张宗麟的学前教育思想 110

第一节　前氏族时期的学前教育 119

第二节　母系氏族时期的学前教育 119

第四篇　外国古代学前教育 119

第七章　原始社会的学前教育 119

下卷 外国学前教育史 119

第三节　父系氏族时期的学前教育 120

第四节　军事民主制时期的学前教育 121

第八章　奴隶社会的学前教育 123

第一节　东方奴隶社会的学前教育 123

第二节　西方奴隶社会的学前教育 126

第三节　西方奴隶社会的学前教育思想 129

第一节　西欧中世纪的学前教育 137

第九章　封建社会的学前教育 137

第二节　文艺复兴时期的学前教育 138

第三节　夸美纽斯的学前教育思想 141

第五篇　外国近代学前教育 145

第十章　外国近代学前教育概况 145

第一节　近代英国的学前教育 145

第二节　近代德国的学前教育 147

第三节　近代法国的学前教育 149

第四节　近代美国的学前教育 151

第五节　近代日本的学前教育 153

第一节　卢梭的学前教育思想 156

第十一章　近代主要的学前教育思想 156

第二节　洛克的学前教育思想 159

第三节　裴斯泰洛齐的学前教育思想 161

第四节　欧文的学前教育思想 164

第十二章　近代学前教育理论的奠基者——福禄倍尔 168

第一节　生平与教育活动 168

第二节　论教育的原则 170

第三节　论入学前幼儿的教育 171

第四节　论恩物 172

第五节　论游戏和作业体系 174

第十三章　外国现代学前教育概况 177

第一节　英国的学前教育 177

第六篇　外国现代学前教育 177

第二节　法国的学前教育 180

第三节　德国的学前教育 181

第四节　美国的学前教育 184

第五节　日本的学前教育 188

第六节　苏联的学前教育 191

第七节　各国学前教育发展和改革的趋势 194

第一节　杜威的学前教育思想 197

第十四章　外国现代主要学前教育思想 197

第二节　克鲁普斯卡娅的学前教育思想 200

第三节　马卡连柯的学前教育思想 203

第四节　皮亚杰的学前教育思想 209

第五节　马斯洛的学前教育思想 214

第十五章　蒙台梭利的学前教育思想 219

第一节　生平和教育实践 219

第二节　蒙台梭利的学前教育思想 221

第三节　简要评价 228

参考文献 230