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情商篇 3

一　学会听父母的唠叨 3

二　友谊是学习的推进器 8

三　建立良好的师生关系 14

四　亡羊补牢未为晚 19

五　学会处理异性的纸条 24

六　尽量提高学习兴趣 28

七　树立自信 32

八　控制动机 37

九　克服骄傲情绪 40

十　告别非法网站　不做无知网迷 44

借鉴篇 55

一　从毛泽东的诵读谈背诵的方法 55

二　齐白石“背临”给我们的启示 60

三　从龚自珍未中状元谈认真 63

四　从郑板桥字体谈学习的独特性 67

五　不动笔墨不读书 71

方法篇 79

一　认识自己的智力类型 79

二　学会自己建构知识 85

三　学习需要体验 92

四　用好教辅读物 97

五　做学问要先学问 101

六　学会认真观察 108

七　怎样集中注意力 115

八　做好预习工作 120

九　学会抠住题眼 124

十　应把错误化养料 129

十一　谈记忆中“记”的能力的培养 135

十二　谈记忆中“忆”能力的培养 144

十三　珍惜并安排好时间 149

十四　不要让假期浪费掉 156

十五　做好课堂笔记 160

十六　自觉应用规律解决问题 165

十七　不妨自己编个顺口溜 171

十八　背诵不是死记硬背 175

十九　偏科利弊谈 181

二十　学习也可以冷处理 185

二十一　锯去桌子一只角的启示 189

二十二　具体情况具体分析 192

二十三　谈概念的掌握 198

二十四　先做杂家　再当专家 203

二十五　做过十题　不如做透一题 208

二十六　抓纲带目　纲举目张 214

二十七　玩也可以是学习 219

二十八　不能忽视实验 224

二十九　防止出现学习的“高原现象” 229

三十 “三个脑筋”与社会实践 234

三十一　学会复习 239

三十二　考出你的水平来 245

能力篇 253

一　有趣的联想 253

二　谈谈归纳推理 259

三　学会演绎推理 266

四　用批判的眼光分析问题 271

五　扬长避短话定势 275

六　创新要克服功能固着 281

七　不妨倒过来想想 286

八　向人民群众学习语言 292

九　学会通过比较学习 296

十　谈口头语言表达能力的培养 302

十一　谈谈学科渗透 307

参考书目 313

后记 315