图书介绍
校本课程开发与校本化课程实施行动研究pdf电子书版本下载
- 徐玉珍主编 著
- 出版社： 北京：首都师范大学出版社
- ISBN：781064548X
- 出版时间：2006
- 标注页数：392页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：403页
- 主题词：课程－教学研究－初中
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图书目录
上编 校本课程开发与校本化课程实施行动研究报告与论文 5
第一部分 研究报告 5
“初中阶段校本课程开发与校本化课程实施行动研究”总报告 徐玉珍 5
目录 5
北京十一学校校本课程开发与校本化课程实施行动研究 于会祥 郭学军 37
首都师大附中“博识课”开发行动研究 尤炜 56
北京交大二附中“环保”课程开发行动研究 程学军 姜华 谢红玉 69
第二部分 论文 81
校本课程开发：概念解读 徐玉珍 81
是校本的课程开发，还是校本课程的开发？——校本课程开发概念再解读 徐玉珍 91
语文课程校本化实施 王云峰 姬升果 101
国家数学课程的校本化实施 刘晓玫 刘志菡 董璐 140
从学校的层面上看课程整合 徐玉珍 177
行动研究、案例研究及叙事研究概念辨析 刘阳科 187
专题一 语文课程校本化实施 203
学校本位语文课程整合实践研究（节选）——北京十一学校初中语文课程校本整合的探索 萧蔼玲 203
第一部分 北京十一学校校本课程开发与校本化课程实施行动研究论文与案例 203
下编 校本课程开发与校本化课程实施行动研究论文与案例 203
初中语文教材校本化处理的实践探索 沈静 207
学校本位语文课程整合的实践与思考 李红岩 213
《荷》专题探究活动的尝试 张洪旗 218
专题二 数学课程校本化实施 226
《数学教学纲要》节选——《“代数式”单元》 数学专题小组 226
平行四边形复习课的校本化处理 周志英 230
平行线的应用——课程整合设计案例 葛莉 235
由学生提问引发的一次教材整合 张晓华 238
与整式乘法有关的探究 郭祥峰 241
《反比例函数的图像和性质》课堂教学片断及分析 张晓华 244
“三角形的旋转”校本化处理的两次体验 周志英 246
专题三 英语课程校本化实施 255
初中英语课程整合的一次尝试 孙晓燕 255
英语教材中的一次单元整合 刘笑 261
甄别街头英文标识——一次英语综合实践活动 孙晓燕 267
专题四 以校为本的课程整合 277
教学案例：等高线地形图的教学 司琳娜 277
《历史与社会》校本化实施中的一次教材分析与处理——以《历史与社会》九年级上册第十一课为例 何永德 279
《历史与社会》校本化实施的一次尝试——以《创业有方，信用无价》一课为例 夏崑 285
班徽制作评比活动方案 文银花 288
《历史与社会》课与综合实践活动课的整合 何永德 292
科学课与综合活动课的一次整合——初一一区综合活动课的新探索 丁光成 297
为校园植物挂牌，探究植物与人类的关系 陶术研 300
专题五 校本课程开发与校本化课程实施背景下的学生评价 309
六年一贯制背景下多主体的学生综合素质评价 刘丽云 309
以学生为评价主体的一次探索 王丽 317
让学生选择一份适合自己的答卷——探索适应本校课外阅读活动的个性化测查评价方式 沈静 320
初二（1）区英语期中测试改革报告 崔玉芳 325
科技选修课的开发 丁光成 谢红玉 334
专题六 选修课的开发 334
“生活中的数学”选修课的开发——以《生活中的相似图形》为例 王贺 338
第二部分 首都师大附中、北京交大二附中校本课程开发案例辑选 348
专题七 博识课的开发 348
天文馆里蕴藏的中西文化差异 李军华 348
自然博物馆一行——环境教育 吴颖 李伟 351
在博识课中体验文化，学习语文 尤炜 李玉珠 355
中国古建筑中的数学 牛根茂 359
“博识”课在英语课堂教学中的展现 李军华 365
古代工艺品艺术欣赏 柏雪松 369
一位英语老师在博识课中所学到的 柏雪松 374
专题八 环保课的开发 378
利用学生资源开发校本教材——环保教材的编写与修改 姜华 378
令我吃惊的回答——记我的一节大气污染课 姜华 381
试论初中地理教学中的环保教育 姜华 383
引导学生参与校本课程开发的一次尝试 王秀红 386
从课程的实施者到开发者 王秀红 389