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目录 1

前言 1

第一章 导论 1

第一节 创新 1

第二节 创新思维 9

第三节 思维方法 21

第四节 创新思维方法 26

第二章 辩证逻辑的思维方法 35

第一节 归纳与演绎 35

第二节 分析与综合 43

第三节 抽象与具体 55

第四节 逻辑与历史 67

第三章 形式逻辑的思维方法 76

第一节 概念 76

第二节 判断（一） 106

第三节 判断（二） 124

第四节 演绎推理（一） 143

第五节 演绎推理（二） 170

第六节 普通逻辑的基本规律 189

第七节 论证 208

第四章 非逻辑的思维方法 226

第一节 发散思维与聚合思维 226

第二节 灵感思维与直觉思维 234

第三节 联想思维与想像思维 245

第四节 求同思维与求异思维 260

第五节 纵向思维与横向思维 267

第六节 正向思维与逆向思维 272

第七节 仿生思维与类移思维 283

第五章 科学发现的思维方法 288

第一节 观察 288

第二节 实验 295

第三节 比较 299

第四节 分类 303

第五节 类比 306

第六节 模拟和模型 312

第七节 假说 316

第八节 归纳 328

第九节 探求因果联系 343

第六章 创新性教育的思维方法 355

第一节 创新教育的意义 355

第二节 求知是创新的基石 359

第三节 欲望是创新的动力 363

第四节 好奇是创新的引力 366

第五节 兴趣是创新的源泉 369

第六节 质疑是创新的杠杆 373

第七节 意志是创新的保障 377

第七章 创新性科研与实践的思维方法 381

第一节 创新性科研的思维方法 381

第二节 创新性实践的思维方法 388

参考书目 405