精勤不怠 厚积薄发pdf电子书版本下载

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目录 2

序一 刘秋平 2

序二 郭吉成 2

上编：教育管理 2

校训篇：精勤不怠厚积薄发——我们的办学准则 2

发展展望篇：正视现实求实创新拓展亮点整体推进 9

教师激励篇：学高为师德高为范——我们的自我激励 15

加强备课组建设促进教师专业发展 19

浅谈青年教师的培养和管理 23

教育科研篇：耕耘求索反思提高——我们的科研行动 27

我在政治课教学中成长的“助推器”——教科研 30

长兴金陵高级中学“青蓝工程”实施办法 33

学生管理篇：提高素质终身发展——我们的培养目标 38

找到教育的钥匙——一个多次受处分学生的德育导师个案 42

探索《规范》教育规律塑造时代新人形象 45

架构通向学生心灵的“立交桥” 49

安全保障篇：平安学校和谐校园——我们的一贯方针 53

巩固成果与时俱进创新方法深化主题——新形势下学校安全教育和管理的思考 60

后勤服务篇：师生满意排忧解难——我们的服务承诺 65

金陵高级中学师生食堂管理规程及考评细则 69

下编：学科教育 78

语文教学篇：体验感悟延伸拓展——我们的语文体验 78

阅读鲁迅是一种幸福——《阿Q正传》教学案例 83

庄子：在我们遭遇尴尬的时候——《庄子：在我们无路可走的时候》教学设计 87

“空”中有情 91

数学教学篇：自主尝试探微求真——我们的数学逻辑 94

对等差（比）数列的对称性的思考 98

“讲解例题多变化”案例 101

关于高中数学讲授法的思考 103

英语教学篇：怡情激趣固本求效——我们的英语实践 106

情、知、能——寻找英语课堂教学的契机 110

FactandFantasy现场观察与分析 114

利用情感因素优化课堂教学 118

政治教学篇：激荡思想启迪心智——我们的人文政治 122

在合作教学中开启心智之门 127

课堂五分钟纵览全社会——高中政治课教学中坚持一贯制时政教育的必要性 130

我的“三性”教学法 133

历史教学篇：积累史实形成史识——我们的历史定位 136

政史结合培养史识 140

让学生学会用自己的眼睛来看历史——《红军的长征》教学案例分析 143

“定向”：走向历史课堂教学的开始 146

地理教学篇：实践探究拓展创新——我们的地理理念 149

联系实际，加强交流，感受知识的生成——“商业中心”的精彩教学片断 157

在综合实践探究活动中学地理——一次研究性学习实践活动 161

创新精神和实践能力在地理教学中产生的作用 165

物理教学篇：创设情景开拓视野——我们的物理探究 168

创设情景，找寻生活中的物理概念——《机械运动》教学案例 172

“单摆”的探究性课堂教学 175

创设物理情景，激发学习兴趣，提高课堂效率 179

化学教学篇：引导探索实践创新——我们的化学探究 183

“氯气和水反应”课堂教学案例 187

一堂学生自己的实验课 191

在实验中拓展在拓展中探究 194

生物教学篇：倡导探究创新教学——我们的教学思路 197

“酶在代谢中的作用”案例分析 201

“细胞的基本结构”案例分析 204

强化实验教学培养创新能力 207

体育教学篇：激发兴趣健康明天——我们的努力方向 211

激发学生上体育课的兴趣 216

健康体育兴趣第一 218

树立健康理念培养体育兴趣 221

美术教学篇：情意教学艺术人生——我们的特色美术 225

情意教学户外色彩风景写生实践活动案例 228

着力构建美术情意教学 231

音乐教学篇：潜心欣赏人文关怀——我们的音乐之路 234

在那遥远的地方——王洛宾的西部情怀 238

浅析中学生音乐个性心理发展 241

心理健康教学篇：全面开花专业发展——我们的心灵之路 244

一个离家出走学生的辅导方案 248

焦点解决短期咨询在学校咨询中的运用 251

信息技术教学篇：提升素养培养能力——我们的信息目的 254

简单图表的建立 258

课程整合，培养学生信息素养的有效途径 262

后记 265