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目录 1

第一章 绪论 1

第一节 体育教学概念分析 1

第二节 体育教学论的研究对象与研究内容 3

第三节 体育教学论研究概况 4

第二章 体育教学系统及教学过程 12

第一节 体育教学系统 12

第二节 体育教学系统要素分析 16

第三节 体育教学过程 19

第三章 体育教学规律与原则 25

第一节 体育教学规律、体育教学原则的概念 25

第二节 体育教学规律 27

第三节 体育教学中常用的原则 29

第四章 体育教学目标 36

第一节 体育教学目标概述 36

第二节 体育教学目标的设计 37

第三节 学校体育教学目标的嬗变 45

第五章 体育教师和学生 50

第一节 体育教师和学生在体育教学中的地位和作用及它们之间的关系 50

第二节 体育教师 52

第三节 学生 57

第六章 体育课程与教学内容 63

第一节 体育课程概述 63

第二节 体育与健康课程简介 68

第三节 体育教学内容的选择与组织 75

第四节 体育教学内容的改革与发展 79

第七章 体育教学模式 83

第一节 体育教学模式 83

第二节 国内有影响的体育教学模式 89

第三节 国外主要体育教学模式介绍 96

第八章 体育教学方法 106

第一节 体育教学方法概述 106

第二节 体育教授方法 110

第三节 体育学习方法 118

第九章 体育教学环境 124

第一节 体育教学环境概述 125

第二节 体育教学物质环境的创设策略 130

第三节 体育教学心理环境的创设策略 132

第十章 体育教学设计 140

第一节 体育教学设计概述 141

第二节 体育教学设计的基本方法和步骤 142

第三节 体育课教案的编写 154

第十一章 体育教学评价 179

第一节 体育教学评价概述 179

第二节 体育教学质量的评价 183

第三节 学生体育学习的评价 186

第四节 国外体育教学评价的改革与发展趋势 192

第十二章 体育教学的研究 198