如何帮助学习困难的孩子 敏感、分心、笨拙孩童的感觉统合治疗pdf电子书版本下载

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目录 1

推荐序 让孩子健全的成长 1

第一章 感觉统合是什么？ 1

不笨但学不来的孩子 3

什么是感觉统合？ 5

作者序 6

感觉统合失常的情况 11

学校生活的困扰 13

第二章 感觉统合的发展 17

儿童发展的基本原则 19

第1个月 24

第2～3个月 29

第4～6个月 31

第6～8个月 33

第9～12个月 35

第2年 37

第3～7年 41

第三章 神经系统的构造与功能 45

神经系统的功能 47

神经系统结构 49

感觉——神经系统的食物 57

神经系统的进化 66

感觉系统的进化 69

神经系统的运作 77

第四章 感觉统合失常 85

脑功能失常的辨识 87

失常原因 91

感觉统合失常症状 95

感觉输入的统合情形 101

第一层次感觉统合 104

第二层次感觉统合 107

第三层次感觉统合 109

第四层次感觉统合 111

片段技巧 114

第五章 前庭平衡系统的失常 115

幼儿和大人的前庭障碍 118

眼和头颈肌对学习的影响 121

前庭活动的调节 123

眼球震颤对学习的影响 123

前庭对躯干肌肉的影响 124

前庭对平衡和姿势的反应 126

前庭和网状中心的交互作用 128

前庭对空间感觉的影响 129

前庭对学习的影响 130

前庭对情绪发展和行为的影响 131

前庭系统反应不足 134

前庭和大脑分化失常症 135

重力不安全症（恐高症） 140

第六章 发育期运用障碍 147

发育期运用障碍的现象 150

五种动作和动作失常 152

身体形象及神经上的记忆 155

身体形象不良 157

运用障碍对功课的影响 160

运用障碍儿童的痛苦 160

发育期运用障碍里程表 163

第七章 触觉防御 167

触觉防御的症状 171

儿童的特殊经验 173

神经系统上的失常 174

触觉防御的原因 176

触觉防御的治疗 177

第八章 视觉和听力语言的失常 181

视觉、听觉和学习障碍 183

视觉空间和形态感觉上的问题 185

自行活动的重要性 186

进化中的顺应性反应 187

视觉的双层判读 188

视觉失常的治疗 191

听力和语言问题 192

第九章 自闭症的儿童 195

感觉处理的失常 198

感觉讯息的“印记” 199

感觉讯息的调节 203

各种感觉讯息的统合 204

“我要做”系统的功能 205

促进“动作计划”发展 209

第十章 感觉统合治疗 211

环境对脑发展的影响 214

内耳前庭刺激和早产儿 216

头部受伤后的环境治疗 217

感觉统合治疗的本质 218

治疗的重心和原则 219

直接利用触觉和前庭刺激 222

治疗活动——滑行板 224

滑行板的高级治疗活动 227

治疗活动——圆木遥摆 229

治疗实例——比利的一小时活动 232

从治疗活动中增进孩子的信心 234

附录一 父母的问题和回答 237

附录二 学生发展核对表 251

附录三 神经系统图片说明 259