文化传承与教育选择 中国少数民族高等教育的人类学透视pdf电子书版本下载

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绪言 1

第一章 少数民族大学生问卷调查与结果分析 6

第一节 调查计划的设计与实施情况 6

一、调查的着眼点和主要问题 6

二、调查的范围和抽样设计 8

三、调查的方法与实施情况 9

第二节 问卷调查的统计结果 10

一、关于被调查者的自然情况 10

二、关于被调查者的经济与家庭情况 14

三、关于被调查者的学校教育情况 18

四、关于被调查者的语言与文化情况 30

第三节 少数民族大学生面临的主要困难和问题 35

一、生源与经济方面的问题 36

二、专业与学习方面的问题 38

三、毕业就职与去向方面的问题 40

四、民族与文化方面的问题 41

第二章 少数民族高等教育的发展历程与特点 44

第一节 新中国少数民族高等教育的发展历程及主要成就 44

一、少数民族高等教育的发展历程 44

二、新中国少数民族高等教育的巨大成就 53

第二节 少数民族高等教育的办学特征与历史局限 60

一、少数民族高等教育的办学特征 60

二、时代的局限与面临的困境 66

第三章 少数民族高等教育赖以存在的基础 73

第一节 少数民族教育依存的自然生态环境 74

一、少数民族的自然生态环境 74

二、少数民族的文化取向及特征 77

第二节 少数民族教育依存的社会生态环境 79

一、少数民族的民族环境 79

二、少数民族的政治环境 82

三、少数民族的经济环境 84

第三节 少数民族教育依存的文化生态环境 85

一、少数民族独特的文化体系 86

二、异文化交流与文化变迁 89

三、民族、文化与教育的相互制约关系 90

第四章 少数民族高等教育的概念界定 94

第一节 少数民族高等教育的主要特征 94

一、以少数民族为主要教育对象 94

二、以少数民族文化为主要教育内容特色 95

三、主要为少数民族及其地区服务 96

四、跨文化教育的基本属性 96

第二节 少数民族高等教育的概念 97

一、现行概念中存在的问题 97

二、概念的重新界定 103

第三节 民族高等教育体系 105

一、现行体系中存在的问题 105

二、“多元一体”的民族高等教育体系论 109

一、时代的挑战 112

第五章 新时期少数民族高等教育的整体优化 112

第一节 挑战与机遇 112

二、观念的更新 116

三、少数民族高等教育的功能拓展 119

第二节 少数民族高等教育的整体优化 122

一、少数民族高等教育的结构优化 122

二、少数民族高等教育的布局优化 124

三、少数民族高等教育的层次优化 124

四、少数民族高等教育的专业与课程优化 124

五、少数民族高等教育的管理优化 125

六、少数民族高等教育的政策调整与立法 126

主要参考文献 127

附录一 访谈记录 130

附录二 问卷 181

附录三 中央民族大学及各民族学院概况 186

后记 218