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第一章 来源于生活的心理学 1

引言 罗森塔尔效应 2

第一节 心理学的界定与性质 3

第二节 现代心理学的发展 11

第三节 心理学的研究方法 22

第二章 心理的发生与发展 34

引言 天性与教养的作用 35

第一节 心理发展概述 36

第二节 心理发展的基本原理 40

第三节 认知与社会性发展 45

第三章 心理的生物学基础 63

引言 心理源于大脑而非心脏 64

第一节 心理与遗传 65

第二节 心理与脑 70

第三节 认知神经科学的研究进展 82

第四章 感觉和知觉 93

引言 奇妙而重要的感知 94

第一节 感觉 94

第二节 知觉 104

第三节 感觉和知觉心理学的应用 115

第五章 意识和注意 121

引言 白日梦 122

第一节 意识 122

第二节 无意识 130

第三节 注意 132

第四节 注意与意识规律在教学中的应用 135

第六章 记忆 152

引言 巴特莱特的实验 153

第一节 记忆概述 154

第二节 记忆系统 162

第三节 遗忘 167

第四节 记忆规律的应用 172

第七章 思维与创造性 179

引言 基于思维的问题解决 180

第一节 思维 180

第二节 问题解决与决策 189

第三节 想象 199

第四节 创造性及培养 202

第八章 智力 211

引言 “曹冲称象”的故事 212

第一节 智力概述 212

第二节 智力理论 216

第三节 智力评估 223

第四节 智力的开发 229

第九章 需要、动机和意志 241

引言 尊重是一种需要 242

第一节 需要 242

第二节 动机 249

第三节 意志 256

第十章 情绪、压力与健康 265

引言 小玲为什么高兴不起来？ 266

第一节 情绪概述 266

第二节 情绪与压力 280

第三节 情绪与健康 286

第十一章 人格 295

引言 马加爵事件 296

第一节 人格概述 297

第二节 气质 299

第三节 性格 304

第四节 人格评估 311

第五节 健康人格与培养 315

第十二章 群体心理 328

引言 个体与群体的作用 329

第一节 社会认知 330

第二节 人际关系 335

第三节 个体与群体的相互作用 343

第十三章 心理学与生活 353

引言 鲶鱼效应 354

第一节 心理学在健康领域中的应用 355

第二节 心理学在教育领域中的应用 368

参考文献 383