苏霍姆林斯基选集 5卷本 第5卷pdf电子书版本下载

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1.学习兴趣是学生学习活动的重要动力 1

2.行为训练是自觉纪律教育的一种方法 14

3.关于苏维埃爱国主义教育的几点看法 31

4.共产主义思想是德育的基础 40

5.从小成为无神论者 55

6.脑力劳动及学校与生活的联系 65

7.智慧与双手 87

8.开发出每个学生独特的人格之美 103

9.怎样培养学生热爱劳动 127

10.社会与教师 145

11.发展学生的个人能力与爱好 167

12.别让心灵锈斑斑 191

13.劳动是人全面发展的基础 200

14.谈语言的教育作用 221

15.劳动·志向·幸福 234

16.情感教育 249

17.教师与孩子们 280

18.我们的职责是培养人 292

19.善的萌生 315

20.负担过重揭秘 324

21.教育与自我教育 331

22.人民教师 345

23.休叫心灵空荡荡——论精神生活在德育中的作用 366

24.幸福·理想·宗教 387

25.惟有依靠你们——致未来教师的信 410

26.要善于表扬好人好事 416

27.怎样爱学生 423

28.一块面包 446

29.心灵的教育学 457

30.德育中的教师语言 465

31.既要见树木，也要见森林 478

32.没有信任便没有教育 484

33.论学生精神生活和智力发展的三大支柱 491

34.没有惩罚的教育 497

35.休怕成为慈爱的人 504

36.公民的起点 522

37.课堂教学与知识 533

38.致女儿的信 540

39.关于学校教育的思考 551

40.我的教育信念 573

41.寄语后来人 586

42.父母教育学 598

43.您家的氛围 604

44.特殊的使命 611

45.要慎待儿童 616

46.教会学生学习 623

47.家庭的精神财富 637

48.致年轻父亲的信 643

49.人是最巨大的财富 652

50.义务感的培养 689

51.认识自己 711

52.强有力的教育手段 720

53.致父亲们的话 726

54.今日的小学生 733

55.认知与信念 741

56.遵循列宁思想办学 753

57.把学生锻炼成胜利者 770

58.劳动与斗争 774

59.学校与大自然 781

60.大自然、劳动和世界观 800

61.清泉 814

62.“应该劳动”、“劳动艰苦”和“劳动美好”三个因素的和谐统一 823

63.我们在儿童身上延续自己 835

64.班里的后进生 844

65.关于教育道德的一封信 853

66.心灵的劳动 868

67.纯洁与高尚 876

68.致学生们的一席话 882

注释 888

后记 894