中学音乐课程与教学论pdf电子书版本下载

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第一章　绪论 1

第一节 中学音乐课程与教学论的性质与任务 1

第二节　如何学习中学音乐课程与教学论 3

第二章 中学音乐的课程理论与课程标准 6

第一节　认识音乐课程 7

第二节　了解音乐课程 14

第三节　熟悉音乐教材 31

第三章　音乐学习的方式与策略 52

第一节　音乐教学和音乐学习的主要特征 53

第二节 中学生生理与心理的特点 55

第三节　音乐学习的方式与策略 58

第四章 中学音乐的教学模式、教学过程与教学方法 76

第一节　音乐教学模式 77

第二节 中学音乐教学过程与教学方法 85

第三节 国外近现代音乐教育体系简介 89

第五章 中学音乐课程设计 130

第一节　音乐教学设计 131

第二节　音乐教学方案 140

第三节　音乐教育实习 161

第六章 中学音乐教学专业技能训练 178

第一节　新课程标准对教师提出了更高的要求 178

第二节 中学音乐教师应当具备的基本专业能力 180

第三节　音乐教师在课堂教学中讲解、指导与释疑的能力 181

第四节　音乐教师在课堂教学中演唱、演奏与师范的能力 203

第七章　音乐教学媒体 243

第一节　传统音乐教学媒体 243

第二节　现代教学媒体 252

第八章　音乐课程的教学测量与评价 286

第一节　教学评价的意义和概念 287

第二节　教学评价的分类与方法 293

第三节　教学评价的价值取向、原则与特点 299

第四节　教学评价的设计与评估 306

第五节　音乐课堂教学质量评估 321

第九章　音乐教师的专业发展 334

第一节　现代音乐教师素质 335

第二节　音乐教师的教学研究 348

第三节　如何建立教学资源库 357

第四节　提升素质及修养 375

后记 395