图书介绍

新课程课堂教学技能指导与训练 小学科学pdf电子书版本下载

新课程课堂教学技能指导与训练  小学科学
  • 张亮本册主编 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787560258614
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:281页
  • 文件大小:78MB
  • 文件页数:289页
  • 主题词:科学知识-课堂教学-教学法-小学

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

新课程课堂教学技能指导与训练 小学科学PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

绪论 1

第一单元 课堂导入技能 18

第一节 导入的作用 20

第二节 导入的类型 24

第三节 导入的要求 30

第四节 训练与指导 37

思考与实践 46

第二单元 课堂提问技能 47

第一节 提问的作用 47

第二节 提问的类型 51

第三节 提问的原则 55

第四节 提问的要求 61

第五节 训练与指导 65

思考与实践 70

第三单元 课堂讲解技能 72

第一节 讲解的作用 72

第二节 讲解的类型 76

第三节 讲解的原则 80

第四节 讲解的要求 86

第五节 训练与指导 88

思考与实践 91

第四单元 课堂演示技能 93

第一节 演示的作用 93

第二节 演示的类型 99

第三节 演示的要求 105

第四节 训练与指导 116

思考与实践 119

第五单元 课堂指导技能 121

第一节 指导的作用 121

第二节 指导的类型 125

第三节 指导的原则 130

第四节 指导的要求 134

第四节 训练与指导 137

思考与实践 143

第六单元 课堂调控技能 144

第一节 调控的作用 144

第二节 调控的类型 150

第三节 调控的策略 155

第四节 调控的要求 160

第五节 训练与指导 168

思考与实践 175

第七单元 课堂评价技能 176

第一节 评价的作用 176

第二节 评价的类型 181

第三节 评价的内容 187

第四节 训练与指导 190

思考与实践 194

第八单元 媒体运用技能 196

第一节 媒体运用的作用 196

第二节 媒体运用的类型 201

第三节 媒体运用的策略 207

第四节 媒体运用的要求 213

第五节 训练与指导 217

思考与实践 219

第九单元 教学板书技能 221

第一节 板书的作用 222

第二节 板书的类型 226

第三节 板书的策略 236

第四节 板书的要求 240

第五节 训练与指导 244

思考与实践 247

第十单元 结束教学技能 249

第一节 结束的作用 249

第二节 结束的类型 255

第三节 结束的策略 264

第四节 结束的要求 270

第五节 训练与指导 274

思考与实践 280

参考文献 281

精品推荐